康奈爾大學始建于1865年，是八所“常青藤聯(lián)盟”院校中歷史最短的大學。主校區(qū)占地3000英畝，本科生數(shù)量為1.2萬人。在最新出爐的全美高校綜合實力排名中，康奈爾大學位列第12名。

    康奈爾大學與中國的交流源遠流長。早在上世紀初，康奈爾大學就招收中國學生，茅以升、胡適、施肇基等中國近代史上的名人曾在此求學?？的螤柎髮W是最早設立中文教學的高校，如今的東亞語言文化研究項目基礎雄厚，去年更率先啟動了專門培養(yǎng)精通中美語言文化全才的“中國和亞太研究項目”。

    作為美國乃至世界的一流大學，康奈爾大學的發(fā)展藍圖是怎樣的？它與中國的大學將如何發(fā)展合作關系？前不久，記者驅車前往風景秀麗的紐約州西部城市伊薩卡，來到康大校園，采訪了新當選的該校第12位校長戴維·斯科騰。

    學校就像大百科全書

    記者：在常青藤聯(lián)盟中，與哈佛、耶魯這些大學相比，康大的地位似乎略遜一籌。對此，你怎么看？康大的最大優(yōu)勢和不足在哪里？

    斯科騰：排名只是參考，康大一直在朝世界一流大學的方向努力，在許多專業(yè)領域內(nèi)我們的實力一點不輸其他名校。我的責任就是在全體校董的支持下，帶領學校再上新臺階。

    康大的強項和不足也許都在于“大而全”。康大的辦學理念之一就是“讓所有想學習的人都能夠找到要學習的課程”。作為美國最重要的研究型大學之一，學校開設的各類課程達4000多門，大小分校遍布紐約州的各個縣市，在美國其他州、市和海外都有分支。學校很像一套大百科全書，再冷僻的專業(yè)和學位都能找到。例如，康大第一個設立了專門研究服裝紐扣設計的博士學位。這使我們?yōu)楦餍懈鳂I(yè)培養(yǎng)出杰出的精英，構成了龐大的校友網(wǎng)絡。

    當然，這種模式正受到?jīng)_擊。例如，連續(xù)七年雄踞美高校排行榜首的“普林斯頓大學”堅持“小而精”的辦學方針，取得了巨大成功。而我們攤子太大，分散了精力和財力，影響了綜合競爭力。不過，我們?nèi)詴猿洲k學傳統(tǒng)，盡可能提供全面的課程，而對于那些實在沒有多少學生選修，或者缺少資金贊助的課程，校董會將通過研究，予以合理的精簡和裁撤。

    記者：你在公立性質的衣阿華大學執(zhí)教長達26年，并于2003年3月?lián)卧撔ＰｉL。而康奈爾大學基本上是一所私立大學。公立和私立大學，從辦學理念到管理模式上都有很大差別，你的公立學校背景對你管理康大有什么影響？

    斯科騰：從公立大學到私立大學，是有些挑戰(zhàn)，但并沒有多大的沖突。有人說，公立大學的校長主要向學生負責，講究政策的透明度。私立大學的校長，更重要的是向校董負責，學校的一些重大決策過程不能公開。實際上，公立還是私立大學并沒有本質的區(qū)別。康大雖然主要靠私人資金支撐，校產(chǎn)高達30多億美元，但政府的扶持資金每年的預算在4億美元左右。康大的公立學院和私立院校都很強，確切的說，康大是公私合立辦的學校。所以我的經(jīng)驗不會成為負擔。

    在美國，幾乎所有的大學都有政府的資助，沒有絕對的私立學校。無論何種辦學方式，都是為了服務學生，最終為國家為社會培養(yǎng)人才。

    加強國際化多元化特征

    記者：康大的未來發(fā)展規(guī)劃是什么？

    斯科騰：最重要的目標就是加強學校國際化、多元化特征。這包括很多領域，比如加強與本國和世界其他優(yōu)秀大學的學術科研交流；重視培養(yǎng)國際學生的學校認同，鼓勵他們參加校園管理，鍛煉領導能力。康大的國際學生來自世界一百多個國家和地區(qū)，人數(shù)超過3000，占全校學生的四分之一。我希望外國學生和美國學生一樣，融入學校的主流。同時，我們強調(diào)美國學生與其他國家的交流不是僅僅停留在醫(yī)學、工程、信息技術這些現(xiàn)代科技知識領域，而是多花時間和精力去了解和學習別國的歷史傳統(tǒng)、文化藝術以及社會科學。這有利于促進文明之間的溝通和尊重，發(fā)揮積極的外交作用。

    在此過程中，更好地吸收和借鑒東亞文化至關重要。我在衣阿華大學任教期間，與東亞國家有15年的交流經(jīng)歷，訪問過日本、新加坡、菲律賓，還有中國的北京等地。我對亞洲的歷史和文化非常有興趣，認為應當大力普及美國學生這方面的知識。在衣大的時候，我曾經(jīng)負責中國著名作家聶華玲女士提議開展的中文寫作普及計劃，這個計劃很有意義。今后，康大將開展更多關于中國和東亞文化的項目和活動。

    與中國關系有百年歷史

    記者：請介紹一下康大與中國的合作與展望。

    （談到這個話題，斯科騰神采飛揚。不等記者發(fā)問，他起身拿來一個精致的仿真木槳，向記者炫耀。這是學校不久前舉行的首屆劃龍舟大賽的紀念品，上面繪著一條龍頭，他愛不釋手地說，“我非常喜歡龍舟比賽和它代表的東方文化?！保?

    斯科騰：康大與中國的關系已經(jīng)有近百年的歷史了。1915年，中國留學生任鴻雋、秉志等人在康大成立了中國科學社。上世紀20年代，康大就與今天的南京農(nóng)業(yè)大學建立合作關系?，F(xiàn)在，康大與包括中國社科院、北京大學等中國28所高等院校達成了合作備忘錄，交流活動頻繁。其中包括康大與中國農(nóng)業(yè)大學的雙學位計劃，與南京大學的工商管理碩士培訓計劃等等。

    最引人注目的要數(shù)去年才設立的“中國和亞太研究項目”，該項目由康大與北京大學國際關系學院通力合作，旨在培養(yǎng)精通中美兩國語言和政治經(jīng)濟、歷史文化的專業(yè)人才?！爸袊蛠喬芯宽椖俊笔强梢允谟鑼W位的本科生正式課程，并將包括在華盛頓和北京各一個學期的實習內(nèi)容，這在美國高校中尚屬首家。明年，第一批到中國實習的學生就將成行，相信他們將來會成為增進兩國關系的骨干力量。

    其實，我們康大的中文和中國文化的教學實力，在美國屈指可數(shù)?？荡箝_設的漢語及中國研究相關課程多達136門，專業(yè)師資超過30人。去年，超過1200名學生報名就讀這些課程?？荡蠓浅g迎來自中國的學生。2005年秋，中國留學生達447人，其中80%是研究生。來自中國的訪問學者為197人，數(shù)量居康大國際學者首位。康大畢業(yè)的博士生中，11%是來自中國的學生。

    大力加強與東亞文化特別是中國文化的交流與研究是康大國際化道路上不可或缺的一環(huán)，并且越來越重要。