“科技傳播教育資助計(jì)劃”２６日在京啟動(dòng)，來(lái)自新聞單位的１２名記者成功入選。他們將入讀中國(guó)科技大學(xué)科技傳播與科技政策系，進(jìn)行為期兩年的在職科技傳播碩士研究生課程學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步提高科技傳播能力。

    科技是第一生產(chǎn)力，科技不僅改變社會(huì)，也深刻影響著人們的衣食住行。提高公民的科學(xué)素質(zhì)，對(duì)于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家具有重要意義。然而，目前我國(guó)科技傳播中仍然存在一些不講科學(xué)的現(xiàn)象，大眾傳媒的科技傳播能力亟待提高。

    由中國(guó)科技新聞學(xué)會(huì)、中國(guó)科技大學(xué)科技傳播與科技政策系和美敦力醫(yī)療用品技術(shù)服務(wù)（上海）有限公司三方共同合作推出的這一計(jì)劃，就是旨在探索培養(yǎng)高層次科技傳播人才的新途徑，進(jìn)一步提高我國(guó)大眾媒體的科技傳播能力。中國(guó)科技新聞學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)徐九武說(shuō)，提高大眾傳媒的科技傳播能力迫在眉睫，而加強(qiáng)在職培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高科技從業(yè)人員自身的科技素養(yǎng)，是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。

    中國(guó)科學(xué)院新聞發(fā)言人蔣協(xié)助說(shuō)，這一計(jì)劃是中國(guó)新聞界都應(yīng)該關(guān)注的事情，新聞?dòng)浾哂绕涫强萍夹侣劰ぷ髡邞?yīng)該進(jìn)一步提高自身傳播素質(zhì)和技能，更好地傳播科學(xué)，科學(xué)地進(jìn)行傳播。

    《２００６中國(guó)科普?qǐng)?bào)告》顯示，中國(guó)公眾獲取科技信息主要通過(guò)大眾媒體，大眾傳媒是科技傳播的主渠道。２００６年我國(guó)發(fā)布《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，將“大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程”列入四個(gè)基礎(chǔ)工程之一。２００６年１１月，有關(guān)部門(mén)出臺(tái)《大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程實(shí)施方案》。