黨的十八大提出實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，我省各高校也已將創(chuàng)新作為引導學校發(fā)展的核心理念。2012年，各高校都在創(chuàng)新上苦下功夫，在科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和高校思想政治教育方法創(chuàng)新等方面開創(chuàng)了新局面。

　　用科技創(chuàng)新“飛天”

　　近日，教育部組織評選的2012年度“中國高等學校十大科技進展”揭曉，哈爾濱工業(yè)大學航天學院曹喜濱教授團隊主持的“先進微小衛(wèi)星平臺技術”項目榜上有名，這是1998年該獎項設立以來哈工大第三次獲獎，也是我省唯一入選該獎項的高校。

　　哈工大是我省服務我國航天事業(yè)的重要陣地，除了在“神舟”系列飛船中有突出貢獻外，在微小衛(wèi)星民用航天領域也在追求領先。在微小衛(wèi)星“試驗衛(wèi)星一號”到“試驗衛(wèi)星三號”的研制歷程中，創(chuàng)建了跟蹤前沿、自主設計、聯(lián)合研制、優(yōu)勢互補、科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)并重的研制新模式。開創(chuàng)了我國微小衛(wèi)星發(fā)展的新局面，縮小了與國際的技術差距。

　　“試驗衛(wèi)星三號”總指揮、哈工大副校長韓杰才說，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，高校只有充分發(fā)揮綜合優(yōu)勢，才能占領高科技發(fā)展的前沿。高校不僅應該是基礎研究、戰(zhàn)略性大科學的研究基地，更應該是承擔國家重大科技問題和創(chuàng)新工程項目的研究基地，是高新技術開發(fā)和知識創(chuàng)新的源泉。

　　用制度創(chuàng)新“支農”

　　2012年，教育部和科技部聯(lián)合提出開展“高等學校新農村發(fā)展研究院”的建設計劃，東北農業(yè)大學成功躋身全國首批“高等學校新農村發(fā)展研究院”10個試點單位建設行列。

　　東北農業(yè)大學新農村發(fā)展研究院堅持立足龍江，面向三農，服務“寒地黑土”大農業(yè)。正式啟動以來，堅持把專家服務站建在村里，把技術送到農民手里，把新品種撒播到試驗田里，建設了4個綜合示范基地、6個特色產業(yè)基地和8個科技服務站，為我省農村經濟發(fā)展建設事業(yè)注入了新的生機和活力。

　　東北農業(yè)大學副校長鄭秋鹛說，“高等學校新農村發(fā)展研究院”是推動我國新型農業(yè)科技服務體系建設，促進科技成果推廣轉化的一項重要舉措，對于破解城鄉(xiāng)二元結構，實現(xiàn)三化同步具有重要的現(xiàn)實意義。通過“新農村發(fā)展研究院”的建設，可以推動學校管理改革與機制體制創(chuàng)新，為提升我省糧食綜合生產能力，加快我省社會主義新農村建設助力。

　　用模式創(chuàng)新“育人”

　　2012年9月，18名特殊的碩士研究生入學了，說他們特殊，是因為他們是我省第一批民辦院校的碩士研究生。黑龍江東方學院是全國首批擁有碩士專業(yè)學位授予權的五所民辦院校之一，首屆18名乳品工程專業(yè)研究生，將在黑龍江東方學院、國家乳業(yè)工程技術研究中心以及乳品企業(yè)的共同培養(yǎng)下，度過兩年的學習時光。

　　黑龍江東方學院院長趙奇表示，民辦院校要想得到進一步的發(fā)展，必須推動科研、教學與高層次應用型人才培養(yǎng)緊密結合，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，發(fā)揮社會力量在創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作中的積極作用。民辦學院獲得碩士專業(yè)學位研究生試點資格，意義非同尋常，這主要得益于國家學位制度的變革和高層次應用型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的創(chuàng)新，民辦教育應積極探索實踐“應用性、職業(yè)型、開放式”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。

　　用方法創(chuàng)新“塑魂”

　　我省林業(yè)特色專業(yè)院校有一個共同的特點，就是家庭貧困學生占學生總數的比例較高。東北林業(yè)大學不僅在物質上幫扶，還在精神上關懷，學校開創(chuàng)了“主題推進式教育”高校思想政治教育工作新方法。根據大學生成長和教育規(guī)律以及不同階段學習生活的特點，在不同年級、不同類別的學生群體中確定相應的教育主題，針對家庭經濟困難學生群體，重點開展“勵志成才教育”。

　　東北林業(yè)大學黨委書記吳國春說，對于家庭貧困的學生來說，精神上的關懷和物質幫扶同等重要。通過“主題推進式教育”，開創(chuàng)了幫扶家庭困難學生的經濟幫困、精神扶貧、成長助力相結合的工作方法，讓思想政治教育不再“高高在上”，而是貼近學生生活。

　　作者 衣春翔