久久国内精品91,最新国产在线拍揄自揄视频,国产一卡二卡三卡四卡网站,一本视频精品视频在线观看

  • <s id="c1rt9"><abbr id="c1rt9"></abbr></s>
    <sub id="c1rt9"><dl id="c1rt9"></dl></sub>
    <small id="c1rt9"><menu id="c1rt9"></menu></small>
          1. 當前位置:首頁 > 高考動態(tài) > 高考資訊 > 湖北省

            湖北省普通高校招收高水平運動隊測試21至22日舉行

            高考資訊網(wǎng)更新時間:2015-03-25文章來源:湖北省教育考試院作者:未知

              2015年我省總共有416人報名參加高測,退回資料1人。最后上網(wǎng)公示總人數(shù)為415人(2014年409人),較去年增加6人。

              各項目(公示人數(shù))統(tǒng)計如下:

              籃球:2014年共205人,2015年共178人(男145、女33),減少27人。

              排球:2014年共17人,2015年共20人(男13、女7),增加3人。

              足球:2014年共39人,2015年共67人(男62、女5),增加28人。

              乒乓球:2014年共21人,2015年共29人(男17、女12),增加8人。

              羽毛球:2014年共17人,2015年共18人(男10、女8),增加1人。

              游泳:2014年共7人,2015年共10人(男8、女2),增加3人。

              健美操:2014年共5人,2015年共1人(男1),減少4人。

              武術:2014年共5人,2015年共12人(男8、女4),增加7人。

              跆拳道:2014年共3人,2015年共4人(男1、女3),增加1人。

              田徑:2014年共89人,2015年共76人(男45、女31),減少13人。

              考生應符合湖北省2015年普通高考報考條件,年齡不超過22周歲且具備以下條件之一:

              (一)高級中等教育學校畢業(yè),獲得國家二級運動員(含)以上證書且高中階段在省級(含)以上比賽中獲得集體項目前六名的主力隊員或個人項目前三名者;

              (二)具有高級中等教育畢業(yè)同等學力,獲得國家一級運動員(含)以上證書者,或者近三年內在全國或國際集體項目比賽中獲得前八名的主力隊員。

              我省在田徑、籃球等測試項目中使用電子測量設備,測試結束當場張貼公布考生成績。其余測試項目也將部分使用電子設備,現(xiàn)場公布測試成績,并當場由裁判員、記分員及考生簽字確認。

              我省對各項目測試過程進行錄像,以防范代考。若對測試成績有疑問,可于成績發(fā)布之日起7個工作日內向省教育考試院提出書面復核申請,逾期不予受理。

              凡通過弄虛作假等手段獲取“高測”資格或被高校錄取的,一經查實,取消其當年高水平運動員報考或錄取資格;在“高測”過程中違紀作弊的考生將按《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)進行處理,并將其違規(guī)事實記入考生高考誠信檔案;考生在“高測”中作弊的,將取消其各階段、各科次考試成績(統(tǒng)一高考成績亦無效);對考生偽造、變造身份證、準考證及其他證明材料,由他人代替或者代替考生參加測試的等嚴重作弊行為將取消其本次測試成績,并暫停1至3年高考文化課考試資格。

            標簽

            免責聲明

            本網(wǎng)站的信息及數(shù)據(jù)主要來源于網(wǎng)絡及各院校網(wǎng)站,本站提供此信息之目的在于為高考生提供更多信息作為參考,由于各方面情況的不斷調整與變化,敬請以權威部門公布的正式信息為準。

            • 洞察高考趨勢,把握未來脈搏
            • 點亮智慧之光,照亮高考之路

            教育新聞EDU NEWS

            最新高考政策解讀

            高考資訊NCEE INFO

            歷年高考錄取分數(shù)線匯總

            高校招生CELEB INTV

            歷年高考試題及答案解析