多位專科院校的招生老師表示，考生在參考院校近年錄取分數時，可以算出錄取分與當年?？其浫】刂凭€的“差值”是多少，然后再對比自己今年的實力做出判斷。同時考生可通過各高校招生網站查看各高校近幾年在本省的最高錄取分數、最低錄取分數、錄取平均分以及當年高校的實際錄取人數，這些都是較有價值的參考指標。
　　
    最高錄取分數：是指高校在招生年度在某一招生地區(qū)錄取的成績最高的考生的分數?？忌筛鶕甑脑撔５淖罡咪浫》謹蹬c自己的分數作比較，然后決定是否報考。
　　
    最低錄取分數：錄取最低分數是指被錄取的最后一名考生的分數。孤立的最低分在填報志愿中的參考意義不大，考生不要認為成績達到了最低分就有可能被錄取，這是非常危險的。
　　
    錄取平均分：錄取平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分是考生當年所進入高校平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能處于這個位置，那么該考生被錄取的可能性在不出意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好地避免“大小年”的影響。因此，考生在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
　　
    實際錄取人數：當年高校的實際錄取人數在填報志愿中的參考意義在于，使用分專業(yè)錄取數據時，可結合招生人數的情況進行具體分析。分專業(yè)統計數據能夠反映專業(yè)的報考熱度，但對招生人數非常少的院校來說，其分專業(yè)的錄取人數具有一定的偶然性，參考意義不大。
 
    福建省近三年?？其浫】刂凭€：

    2005年：文史類375分，理工類248分；

    2006年：文史類394分，理工類314分；

    2007年：文史類350分，理工類319分。