今年的高考考試大綱已經(jīng)出臺(tái)，考綱與去年相比有哪些變化？針對(duì)這些變化，學(xué)生應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？本報(bào)日前邀請(qǐng)成都各知名中學(xué)老師，對(duì)今年的高考大綱進(jìn)行了詳細(xì)分析，并為考生們提出了后期復(fù)習(xí)的建議。

　　科目：語(yǔ)文

　　穩(wěn)中有變

　　變化：在能力要求中，新增對(duì)探究能力的考查?？荚噧?nèi)容分必考和選考兩部分。必考內(nèi)容明確要求具備閱讀一般論述類文章的能力，并注重對(duì)概念含義的考查；默寫要求不變，但取消了對(duì)文學(xué)、文體常識(shí)的識(shí)記要求，一定程度上減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。選考部分，突出考查學(xué)生的分析、鑒賞評(píng)價(jià)和探究能力，具體要求明顯高于去年。

　　支招：成都美視國(guó)際學(xué)校高三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)、高級(jí)教師陳國(guó)利

　　科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，學(xué)出高效。用整塊的時(shí)間來對(duì)記憶性知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固不太可能，考生一定要計(jì)劃好最后這一百來天的時(shí)間。

　　隨時(shí)查漏，及時(shí)補(bǔ)缺。分析考卷，將每一次練習(xí)或考試中的錯(cuò)誤收集起來，時(shí)時(shí)翻看，溫故知新，最終做到見過就不錯(cuò)。

　　立足經(jīng)典與鮮活，積累寫作素材。那些得到公認(rèn)的典例，有歷久彌新的價(jià)值；那些與時(shí)代與生活息息相關(guān)的事件，能反映我們這個(gè)時(shí)代、國(guó)家和社會(huì)生活中的現(xiàn)狀與精神的，就是好素材。

　　科目：地理

　　夯實(shí)基礎(chǔ) 能力立意

　　變化：沒有太大的變化，只是在“世界地理分區(qū)”考點(diǎn)中，將08年的“歐洲的東部和北歐”改為“歐洲的東部和北亞”，這就和教材完全對(duì)應(yīng)。

　　支招：北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理組 向光榮

　　抓基礎(chǔ)，重整合：基礎(chǔ)知識(shí)多而繁雜，在后期的復(fù)習(xí)中，重視教材，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整合、歸納、總結(jié)，以提升對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，為構(gòu)建地理學(xué)科體系打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　抓方法，重圖表：后期復(fù)習(xí)由于知識(shí)面廣，量大，一定要注意復(fù)習(xí)方法，以提高復(fù)習(xí)效率，主要表現(xiàn)有：回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，完善學(xué)科知識(shí)體系；加強(qiáng)地理規(guī)律和區(qū)位原理的歸納，提升學(xué)科能力；利用地理圖表強(qiáng)化空間定位，提高判讀圖表的能力。

　　科目：政治

　　需要特別關(guān)注十大熱點(diǎn)

　　變化：2009年全國(guó)高考招生考試大綱政治部分與2008年相比，除了考試范圍中政治常識(shí)部分的“貫徹‘三個(gè)代表’重要思想”調(diào)整為“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”外，其他要求都無(wú)變化。

　　支招 ：成都市高中政治中心組成員、棠湖中學(xué)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校政治教研組組長(zhǎng) 裴邦銳

　　關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際。今年，需要特別關(guān)注的重大時(shí)事政治和社會(huì)熱點(diǎn)問題主要有：十七屆三中全會(huì)、紀(jì)念改革開放三十年、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議與我國(guó)宏觀調(diào)控政策的變化、金融危機(jī)與我國(guó)的和平發(fā)展道路、民生問題與和諧社會(huì)建設(shè)、抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)會(huì)、食品安全、神七發(fā)射成功、兩岸關(guān)系等。

　　科目：數(shù)學(xué)

　　構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 提升復(fù)習(xí)效率

　　變化：從近期公布的2009年全國(guó)高考考試大綱來看，與2008年相比沒有變化，《考試大綱》仍然強(qiáng)調(diào)了對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的考查。

　　支招：成都市學(xué)科帶頭人、數(shù)學(xué)高級(jí)教師呂儉勇

　　對(duì)照《考試大綱》理清考點(diǎn)；《考試大綱》中有哪些考點(diǎn)；每個(gè)考點(diǎn)的要求屬于哪個(gè)層次；如何運(yùn)用這些考點(diǎn)解題。對(duì)照《考試大綱》理清聯(lián)系；為了理清聯(lián)系，可以畫出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖表。 對(duì)照《考試大綱》理清方法；熟練掌握常用的重要的數(shù)學(xué)思想方法，有意識(shí)地對(duì)基本思想和方法進(jìn)行歸納和總結(jié)，掌握科學(xué)的方法。預(yù)計(jì)2009年高考數(shù)學(xué)命題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：課本里的典型題；競(jìng)賽里的新穎題；經(jīng)典數(shù)學(xué)名著里的背景題；高等數(shù)學(xué)觀點(diǎn)下的延伸題；日常生活與生產(chǎn)實(shí)際中的信息題。

　　科目：歷史

　　考試大綱沒有任何調(diào)整

　　變化：與2008年的歷史考試大綱相比，今年的考試大綱沒有做任何調(diào)整。

　　支招：北大附中成都實(shí)驗(yàn)學(xué)校高級(jí)教師 白玉

　　把握主干，以大化小： 主干知識(shí)是某一板塊知識(shí)的主體、核心內(nèi)容?？梢詫⒅鞲芍R(shí)分解成幾個(gè)大專題，再細(xì)化成幾個(gè)小專題。

　　研究考題，精做習(xí)題：看前三年的高考卷，仔細(xì)找規(guī)律，很多考生認(rèn)為考過的不會(huì)再考，但是高考不回避重點(diǎn)，重點(diǎn)知識(shí)也可能再考，只是命題的角度不一樣而已。

　　科目：物理

　　抓住五大重點(diǎn)

　　變化：009年的物理《考試大綱》對(duì)考生的能力要求、考試的內(nèi)容范圍、題型示例均沒有做實(shí)質(zhì)性的變化。

　　支招：成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，高級(jí)教師，高三物理備課組組長(zhǎng)

　　重視基礎(chǔ)，多練中檔題既能鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又能培養(yǎng)分析物理問題的能力。重視學(xué)以致用：近幾年的綜合題中每年都有涉及最新科技成果和聯(lián)系生活實(shí)際的題目。重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。重視力學(xué)和電學(xué)的復(fù)習(xí)。重視應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力培養(yǎng)。

　　科目：英語(yǔ)

　　有針對(duì)地訓(xùn)練新題型

　　變化：2009年四川高考英語(yǔ)科題型在取消聽力測(cè)試后，呈現(xiàn)兩大特色。第一是在閱讀部分增加了新題型———補(bǔ)全對(duì)話，第二是提高了單項(xiàng)選擇、改錯(cuò)和書面表達(dá)的分值，明顯加大了主觀題的比重。

　　支招：成都市三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng) 何近

　　針對(duì)補(bǔ)全對(duì)話題，考生不僅應(yīng)該熟悉初中教材所涉及的話題及情景交際用語(yǔ)，還應(yīng)對(duì)高中教材里 Speaking部分里所有的語(yǔ)言功能項(xiàng)目（Functional Items）鞏固復(fù)習(xí)，深入理解并掌握在不同功能環(huán)境中交際用語(yǔ)的使用，且對(duì)教材上每個(gè)單元提供的有用表達(dá)法（useful expressions）進(jìn)行替換練習(xí)和讀背，其次要配合老師做一些開放性和仿真性的補(bǔ)全對(duì)話練習(xí)。

　　科目：化學(xué)

　　試題難度會(huì)有回升

　　變化：仔細(xì)對(duì)比2008年和2009年的化學(xué)考綱，沒有明顯變化。需要注意四川08年高考理綜試題化學(xué)部分，與其他學(xué)科一樣，由于受地震影響，難度均有所下降。估計(jì)今年難度在去年的基礎(chǔ)上應(yīng)該有所回升，可能與2007年的相當(dāng)。

　　支招：成都樹德聯(lián)合學(xué)校 中學(xué)高級(jí)教師 何思榮

　　全面理解記憶高考復(fù)習(xí)范圍內(nèi)的知識(shí)。認(rèn)真研讀09年高考考試大綱，研讀08年高考試題，對(duì)于四川考生來說，不僅要研讀全國(guó)卷、四川卷，還要研讀天津、重慶等用全國(guó)統(tǒng)一考綱但單獨(dú)命題的省市的試卷。

　　要注意化學(xué)學(xué)科思維的培養(yǎng)，要把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力，x要掌握六個(gè)字：“記住、理解、會(huì)用”，高考題和平時(shí)訓(xùn)練題有相同之處，在復(fù)習(xí)中做題中最重要的是多想，把每一道題搞透、搞懂。

　　要努力提高練習(xí)效率。練習(xí)設(shè)置應(yīng)集中體現(xiàn)新材料、新情境，信息量適中，強(qiáng)調(diào)試題的題眼。在書寫時(shí)一定要慢，要規(guī)范。在考試或練習(xí)后要認(rèn)真研究做過的每一道題，弄清每個(gè)選項(xiàng)或每道題，所考查考核的知識(shí)點(diǎn)和能力要求。即考后的工作比考試更重要，重在一個(gè)“悟”。

　　科目：生物

　　以教材為本

　　變化：2009年的生物高考考試大綱與2008年基本相同，《考試大綱》體現(xiàn)“注重基礎(chǔ)、突出能力”的特點(diǎn)。

　　支招 ：成都市三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三生物教師 袁竑

　　把握基礎(chǔ)知識(shí)、積累專業(yè)術(shù)語(yǔ)：歷年高考試題中許多題目都是源自教材，特別是教材中的主干內(nèi)容，教材是知識(shí)的載體，教材中的原理，概念等內(nèi)容具有權(quán)威性，規(guī)范性，是我們判斷問題的標(biāo)準(zhǔn)，處理問題的依據(jù)。 在復(fù)習(xí)教材的過程中，首先，要關(guān)注教材中的基本概念和基本原理、基本觀點(diǎn)，要注意分析、提取關(guān)鍵詞，掌握其準(zhǔn)確含義，對(duì)概念內(nèi)容的各種表達(dá)形式（文字和圖形的）有清晰的認(rèn)識(shí)，理解它們的成立條件和適用范圍；其次，要有意識(shí)地積累教材中的結(jié)論性語(yǔ)言，加強(qiáng)專業(yè)術(shù)語(yǔ)記憶，為規(guī)范自己的語(yǔ)言表述奠定基礎(chǔ)；此外，還要注意教材中的實(shí)例，以建立理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系，運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)來解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。

　　精選練習(xí)題，建立錯(cuò)題集，注意解題思路的歸納：生物練習(xí)題是必須要做的，但絕不是做得越多越好，要避免陷入到題海中去。要圍繞《考試說明》的能力要求，選擇有助于提高能力的習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練，促使能力的提高。本報(bào)記者 彭世軍 葉榮