專業(yè)名稱

培養(yǎng)目標

主干課程

藝術(shù)設計

培養(yǎng)具有染織、服裝、裝潢、環(huán)境、數(shù)碼媒體藝術(shù)設計，同時具有服裝工藝設計能力、室內(nèi)設計能力以及有創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力的高級專門人才。

基礎素描、國畫基礎、平面設計基礎、、美學原理基礎色彩、外國現(xiàn)代設計史、色彩、衣料圖案設計、紡織裝飾品設計、服裝款式設計、服裝結(jié)構(gòu)設計、中、外國服裝史、服裝CAD、廣告設計、包裝設計、書籍裝幀設計、CI設計、制圖、室內(nèi)外環(huán)境設計、動畫腳本設計與分鏡、動畫游戲造型設計、場景設計等。

美術(shù)學
（美術(shù)教育）

培養(yǎng)能掌握美術(shù)學基本理論、基本知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行美術(shù)教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者，以及能在文化藝術(shù)、新聞出版單位從事繪畫創(chuàng)作、研究的美術(shù)工作者。

素描、色彩、油畫寫生、中國畫寫生、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、國畫基礎、美學原理、中學美術(shù)教材教法、心理學、教育學、現(xiàn)代教育技術(shù)、中國美術(shù)史等。

藝術(shù)設計學

培養(yǎng)中外藝術(shù)設計歷史及理論教學和研究、中外美術(shù)歷史及理論教學和研究，并能從事編輯和博物館工作的高級人才。

中國藝術(shù)設計史、外國藝術(shù)設計史、繪畫基礎、外國美術(shù)史、基礎寫作與編輯、博物館學、美術(shù)考古、古代漢語、藝術(shù)市場學、藝術(shù)心理、現(xiàn)當代藝術(shù)等。

音樂學
（音樂教育）

培養(yǎng)適應21世紀建設需要的掌握音樂學科基本理論、基本知識與基本技能，具備在高等和中等學校進行音樂教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

視唱練耳、基本樂理、和聲學、聲樂基礎、鋼琴基礎、計算機音樂基礎、中外音樂史、曲式與作品分析、合唱與指揮基礎、中學音樂教材教法、心理學、教育學、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

藝術(shù)設計
（時裝表演與服裝設計）

培養(yǎng)既能從事時裝表演，又能從事服裝設計、制作及表演策劃編導等與時尚產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)人士和高級專門人才。

平面設計基礎、形體訓練、美學原理、服裝設計、服裝結(jié)構(gòu)設計、時裝表演、時裝表演編導、中外服裝史等。

科目

內(nèi)容

形式

要求

考試用具

時間

滿分

速寫

人物全
身速寫

模特
寫生

①人物比例和結(jié)構(gòu)準確；
②形象生動，并有較充分的刻劃。

試卷紙為八開畫紙。除提供試卷紙外，其余考試所需的畫具自備。

20分鐘

40

素描

人物
頭像

模特
寫生

①構(gòu)圖完整，造型準確；
②形象特征鮮明，明暗處理合理；
③刻劃深入，具有一定表現(xiàn)力。

150分鐘

160

色彩

靜物

默寫

構(gòu)圖完整，造型準確，色彩明快，
畫面協(xié)調(diào)，虛實相應，主題突出。

180分鐘

200

科目

內(nèi)容

考試用具

時間

滿分

形貌條件
測試

容貌：臉型、五官、頭型等；
形體：身高、體重、三圍、上下體比差等

自備泳裝或緊身體操服

100

綜合能力
測試

節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性、表現(xiàn)力和領(lǐng)悟能力（以上內(nèi)容以舞蹈或健美操或時裝走臺等展示）

自備服裝及音樂伴奏帶

≤3分鐘

40

科目

內(nèi)容

要求

考試用具

時間(分)

滿分

主
項

聲樂

準備兩首歌曲，現(xiàn)場評委指定其中一首。

要求音準，一般要求原調(diào)，富有表情

自備伴奏(不準使用伴奏帶、盤)

125

器樂

準備兩首樂曲，現(xiàn)場評委指定其中一首。

要求音準，節(jié)奏鮮明，富有表現(xiàn)力。

樂器自備  (鋼琴除外)

125

視唱

看譜即唱、模唱。

要求音準，讀譜及節(jié)奏準確。

30

練耳

筆試。準確記錄現(xiàn)場鋼琴彈出的內(nèi)容。

20分鐘

20

音樂理論

筆答試卷題

字跡清楚

20分鐘

15

加
試

聲樂

演唱一首歌曲

要求音準，一般要求原調(diào)，富有表情。

自備伴奏（不準使用伴奏帶、盤）

10

器樂

演奏一首樂曲

要求音準，節(jié)奏鮮明，富有表現(xiàn)力。

樂器自備 （鋼琴除外）

10