河南文化產(chǎn)業(yè)網(wǎng)11月1日消息：2012年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)河南省統(tǒng)考報名時間為2011年11月17日~11月22日，這預(yù)示著距離藝術(shù)專業(yè)考試的時間已經(jīng)不多了。相關(guān)專業(yè)人士提醒準(zhǔn)備報考藝術(shù)類專業(yè)的考生，集中精力考好專業(yè)課，但文化課也千萬不能丟。

　　▶▶集中精力考好專業(yè)課

　　美術(shù)、音樂、播音與主持、服裝模特、空乘、影視表演、編導(dǎo)制作、書法、舞蹈……現(xiàn)實生活中，這些藝術(shù)行當(dāng)，總令許多人羨慕和向往。其實，想在藝術(shù)行當(dāng)打拼出一番天地，也不是那么容易的事。

　　據(jù)了解，藝術(shù)領(lǐng)域相對面窄，而且競爭激烈，所以報考藝術(shù)專業(yè)的考生一樣需要努力拼搏。還有，想報告藝術(shù)類專業(yè)的考生，必須在專業(yè)省統(tǒng)考取得合格的成績，方可按藝術(shù)類考生填報藝術(shù)類專業(yè)志愿。

　　按照規(guī)定，報考藝術(shù)類專業(yè)的考生必須至少選擇參加其中一類專業(yè)省統(tǒng)考，除音樂、美術(shù)類不可以兼報外，其余各專業(yè)類別之間可同時報考。

　　如今，既然距離考試的時間不多了，藝術(shù)類考生一定要把握時機，爭取取得填報藝術(shù)類專業(yè)志愿的機會。

　　對此，原河南省實驗中學(xué)特級教師、現(xiàn)晨鐘教育集團(tuán)專家委員會主任、高考學(xué)校校長楊冬蓮介紹說，為了迎接專業(yè)省統(tǒng)考，藝術(shù)類考生目前需要在相關(guān)專業(yè)老師的輔導(dǎo)下，集中精力把專業(yè)課考好。

　　▶▶高度重視文化課考試

　　準(zhǔn)備報考藝術(shù)類的考生，往往都是在某一個藝術(shù)門類有專長或者有特殊愛好，而且想在自己喜歡的專業(yè)門類里取得一定的成就。因此，他們往往把專業(yè)課看得比什么都重。

　　在藝術(shù)類考生中，曾經(jīng)有人這樣以為，自己未來的方向就是發(fā)展本專業(yè)，所以只需把本專業(yè)成績學(xué)好考好就行了，其余課程只是附帶，考得好壞都無所謂。

　　其實這種認(rèn)識是錯誤的。采訪中，晨鐘教育集團(tuán)高考學(xué)校校長楊冬蓮、國師高考團(tuán)隊校長李從欽、流碧高考教育校長劉常亮等人，不約而同地這樣說，對于藝術(shù)類考生來說，文化課不能丟，千萬不能落下文化課，文化課比專業(yè)課更重要。

　　原來，近幾年，報考藝術(shù)類的考生數(shù)量呈逐年上升趨勢，國家為了平衡考生數(shù)量，刻意在逐步提高藝術(shù)生的文化課考試分?jǐn)?shù)線，專業(yè)成績再好，文化課成績不過關(guān)，一樣與藝術(shù)類專業(yè)失之交臂。

　　按照上述幾位老師的分析，近年來專業(yè)課成績過關(guān)而最終無法考取理想藝術(shù)院校的藝術(shù)類考生，80%~90%的原因都是因為文化課成績不理想。

　　▶▶提高文化課成績有捷徑

　　在針對藝術(shù)類考生而談到文化課的重要性時，楊冬蓮強調(diào)說：“專業(yè)課過關(guān)之后，全靠文化課參與競爭，藝術(shù)類考生一定要高度重視文化課考試。”劉常亮說：“文化課分?jǐn)?shù)的高低，直接影響藝術(shù)類考生的升學(xué)率。”

　　李從欽也表示，相比之下，文化課比專業(yè)課更重要。如果專業(yè)課考得好，而文化課不好，可能全年的高考都算是失利了;而文化課考得好的同學(xué)，還可以以普通考生的身份參與綜合類大學(xué)的報考，而且就業(yè)門路更加廣泛。

　　同樣，如果將來到綜合類大學(xué)就讀，自己的文藝特長、藝術(shù)愛好一樣可以有用武之地。

　　那么，藝術(shù)類考生如何做到專業(yè)課和文化課兼顧呢?李從欽說：“每周至少兩到三天的時間用于學(xué)習(xí)文化課。”劉常亮說：“留三分之一的時間給文化課即可。”

　　楊冬蓮介紹說，在學(xué)習(xí)專業(yè)課期間，可以抽出閑暇時間學(xué)習(xí)文化課中的弱項。還有，寒假期間，是藝術(shù)類考生補習(xí)文化課的大好時機，一定不要忽視。

　　據(jù)了解，像晨鐘教育集團(tuán)、流碧高考教育、國師高考團(tuán)隊、葛老師藝術(shù)生文化課補習(xí)學(xué)校等校外培訓(xùn)機構(gòu)，目前都針對藝術(shù)類考生開辟了一對一、集訓(xùn)營、強訓(xùn)班等專項文化課輔導(dǎo)，不失為提升文化課的一個捷徑。(作者：霍者)