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          1. 北京理工大學設計學類專業(yè)簡介

            高考資訊網更新時間:2013-01-09文章來源:高考資訊網作者:編輯員

              北京理工大學設計學類專業(yè)簡介

              產品設計專業(yè)

              培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)基礎扎實、適應性強、勇于創(chuàng)新、即懂現(xiàn)代科學技術知識,又具有藝術造型修養(yǎng);即掌握現(xiàn)代產品設計創(chuàng)意和表達能力,又有較強的設計的理論知識,適應社會需求的產品設計專業(yè)人才。

              專業(yè)內容:本專業(yè)是從消費者需求出發(fā),專門從事研究產品開發(fā)設計的專業(yè)。具有技術和藝術的高度統(tǒng)一的鮮明特征,專業(yè)所包括的內容有產品的市場調研、設計構思、功能分析、結構設計、形態(tài)設計,以及包裝、廣告和展示設計,產品的交互設計等。強調培養(yǎng)學生的設計開發(fā)能力、實踐能力、設計管理能力和計算機輔助設計的應用能力。

              專業(yè)課程及主要基礎課程:基礎素描、色彩寫生、美術史、平面構成、色彩構成、立體構成、設計素描、設計表現(xiàn)、計算機輔助設計等。主要專業(yè)課包括設計心理學、設計調研、產品開發(fā)與設計管理、產品設計程序與方法、人因工程基礎與設計、交互設計基礎、產品設計工程基礎、色彩設計、基礎設計、產品專題設計、概念設計等。

              畢業(yè)生適合的工作領域:可在專業(yè)設計公司、工業(yè)產品生產企業(yè)、相關管理機構,從事工業(yè)產品開發(fā)過程中的造型和交互設計,軟件產品的交互設計,展示、包裝、網頁、企業(yè)形象等商業(yè)設計,以及相關設計管理工作。

              學制:本專業(yè)學制四年。

              視覺傳達設計專業(yè)

              培養(yǎng)目標:側重培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實、有一定科學基礎知識,實踐能力和創(chuàng)造能力強,素質全面的復合型設計人才。

              專業(yè)內容:本專業(yè)涉及視覺傳達設計,裝飾設計及多媒體設計等方向,包括設計理念,設計方法,廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、包裝裝潢設計、展示設計、企業(yè)形象設計、多媒體設計與制作、計算機輔助設計等。強調培養(yǎng)學生的設計開發(fā)能力、實踐能力、設計管理能力和計算機輔助設計的應用能力。

              專業(yè)課程及主要基礎課:設計概論、美術史、市場調研、設計心理學、色彩構成、平面構成、立體構成、圖案、基礎素描、基礎色彩、專業(yè)色彩、計算機輔助設計、攝影實踐、文字與符號設計、包裝裝潢設計、設計與印刷、CIS設計、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、展示設計、多媒體設計、書籍裝幀等。

              畢業(yè)生適合的領域:可從事多媒體設計與制作、平面設計、廣告創(chuàng)意設計、展示設計、包裝、企業(yè)形象設計、網頁設計等工作。

              學制:本專業(yè)學制四年。

              環(huán)境設計專業(yè)

              培養(yǎng)目標:培養(yǎng)有較高環(huán)境整體意識、具備創(chuàng)造性思維和一定實踐能力,在室內外空間環(huán)境設計中的設計應用人才及設計研究人才。

              專業(yè)內容:以建筑、室內、景觀三個專業(yè)為框架基礎,重視學科交叉和系統(tǒng)理論知識的學習,使學生具有較完善的專業(yè)基礎理論知識和綜合設計素質,加強思維與方法教學及綜合表達能力的培養(yǎng)。社會實踐環(huán)節(jié)上,在現(xiàn)有條件下進行課程的項目教學,使學生在校期間能具備一定的專業(yè)實踐能力,教學內容包括專業(yè)基礎、專業(yè)設計、專業(yè)理論、實習與社會實踐、畢業(yè)設計與論文五個環(huán)節(jié)。

              專業(yè)課程及主要基礎課程:素描、色彩、平面構成、色彩構成、美術史、立體構成、環(huán)境藝術設計概論(雙語)、建筑寫生、制圖原理、建筑識圖與制圖、透視原理、表現(xiàn)技法、中外建筑史、人因工程學、建筑設計基礎、綠化設計基礎、室內設計概論、生活空間設計、工作空間設計、景觀設計概論、庭院景觀設計、專業(yè)實習、展示空間設計、商業(yè)空間設計、材料與工藝、建筑設計基礎、城市公共空間景觀設計、環(huán)境照明設計、大型公共空間室內設計、住區(qū)景觀設計等。

              畢業(yè)生適合的工作領域:可從事室內空間設計、室外景觀設計、展示設計、及小型建筑設計等相關工作。

              學制:本專業(yè)學制四年。

              環(huán)境設計專業(yè)(文化遺產與現(xiàn)代設計方向)

              培養(yǎng)目標:文化遺產與現(xiàn)代設計方向是歷史、哲學、藝術、設計等諸多領域相融合的交叉學科,本專業(yè)培養(yǎng)出的學生應具有良好的人文、科學素質和強烈的社會責任感。在全面了解歷史文化知識和其研究方法的基礎上,掌握文化遺產的藝術與技術的結合方法。從而成為我國文化遺產保護與管理領域中具有獨立創(chuàng)新精神的復合型人才。

              專業(yè)內容:本專業(yè)包括的內容有文化遺產與自然遺產、口頭及非物質遺產的價值與保護管理方法的學習,強調學生在理解歷史文化遺產的相關理論知識及其價值的基礎上,掌握歷史文化遺產調查、分析、評判、管理的知識,使學生具備運用這些理論與方法處理和應對實際問題的能力。

              專業(yè)課程及主要基礎課程:素描、色彩寫生、美學基礎、設計概論、傳統(tǒng)圖案、工藝美術史、中國傳統(tǒng)美術作品臨摹、文化遺產調查方法與實踐、攝影、中國民間藝術概論、中國傳統(tǒng)泥塑實踐、計算機輔助設計、中國傳統(tǒng)民居、非物質文化遺產與現(xiàn)代設計、專題設計、多媒體設計、歷史街區(qū)保護與規(guī)劃等。

              就業(yè)與深造:可在博物館、展覽館、出版社、旅游文化單位以及文化遺產專門機構從事文化遺產價值研究及藝術設計工作。

              學制:本專業(yè)學制四年。

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