在未來幾年內(nèi)，我國(guó)研究生擴(kuò)招比例將控制在5%以內(nèi)，目前教育部正在實(shí)施“研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”，著重培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。這是教育部副部長(zhǎng)吳啟迪在出席“2007年全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇”時(shí)透露的。

    目前我國(guó)已獲得博士、碩士學(xué)位的研究生總數(shù)超過150萬人，在校研究生數(shù)量達(dá)到了110萬，成為世界上僅次于美國(guó)的研究生大國(guó)。今后，研究生教育的重點(diǎn)將放在培養(yǎng)質(zhì)量上，特別是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力上，建成研究生教育的強(qiáng)國(guó)。研究生培養(yǎng)要從擴(kuò)大規(guī)模向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變。教育部希望發(fā)展的是以在職人員為主的專業(yè)學(xué)位，但專業(yè)碩士也不會(huì)大規(guī)模擴(kuò)招，增長(zhǎng)比例將控制在2%至5%。

    科技部部長(zhǎng)萬鋼也提出了相同的看法。他說，要培養(yǎng)博士生獨(dú)立思維的能力，注意發(fā)揮自主思維能力，敢于為自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)爭(zhēng)辯，也要善于在爭(zhēng)論中吸收不同見解，改進(jìn)和完善自己的觀點(diǎn)。他還建議博士生應(yīng)該深入基層，了解社會(huì)狀況，了解應(yīng)用客戶，了解市場(chǎng)需求，這對(duì)應(yīng)用研究十分重要。