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            安徽增11碩士點  7高校獲批8種專業(yè)學(xué)位授予類型

            高考資訊網(wǎng)更新時間:2009-08-04文章來源:安徽教育網(wǎng)作者:未知
                國務(wù)院學(xué)位辦近日印發(fā)《關(guān)于批準新增法律碩士等類別專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位的通知》,批準新增9種類型的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位,我省喜獲豐收,共有7所高校獲批8種專業(yè)學(xué)位授予類型、11個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。其中,有2所高校是首次獲得專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán),成為新增專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位。
                我省高校新增的專業(yè)學(xué)位授權(quán)點分別是:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)新增法律碩士、高級管理人員工商管理碩士(EMBA)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點,合肥工業(yè)大學(xué)新增藝術(shù)碩士(藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點,淮北煤炭師范學(xué)院新增教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點,安徽師范大學(xué)新增體育碩士、漢語國際教育碩士、藝術(shù)碩士(音樂、美術(shù)領(lǐng)域)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點,安徽醫(yī)科大學(xué)新增臨床醫(yī)學(xué)博士、口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點,皖南醫(yī)學(xué)院新增臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點,安徽工業(yè)大學(xué)新增工商管理碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。其中,臨床醫(yī)學(xué)博士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、藝術(shù)碩士(音樂、美術(shù)領(lǐng)域)以及高級管理人員工商管理碩士(EMBA)等6種專業(yè)學(xué)位授權(quán)點的獲得填補了我省相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生教育的空白。特別是安徽醫(yī)科大學(xué)新增為臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位,更使我省專業(yè)學(xué)位研究生教育的層次有了重大突破,使我省高校的專業(yè)學(xué)位實現(xiàn)了學(xué)士、碩士、博士三個層次全覆蓋。
                作為學(xué)位與研究生教育的重要組成部分,專業(yè)學(xué)位是相對于學(xué)術(shù)性學(xué)位而言的,與學(xué)術(shù)性學(xué)位處于同一層次,不同類型。學(xué)術(shù)性學(xué)位按學(xué)科設(shè)立,以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向;專業(yè)學(xué)位以職業(yè)為導(dǎo)向,重視實踐和應(yīng)用。據(jù)了解,目前我國的研究生教育,特別是碩士研究生教育存在的主要問題是,培養(yǎng)目標比較單一,人才培養(yǎng)的適應(yīng)性不強,學(xué)術(shù)性研究生規(guī)模過大,專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)規(guī)模過?。煌瑫r,專業(yè)學(xué)位類型和涉及職業(yè)領(lǐng)域還比較少,在職攻讀專業(yè)學(xué)位比例較大、全日制攻讀比例較小,與社會經(jīng)濟發(fā)展需要之間存在一定的脫節(jié)現(xiàn)象。因此,今后一段時期,我國的研究生教育特別是碩士層次的研究生教育,將面臨一個戰(zhàn)略性的結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型,碩士研究生教育將逐漸從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)應(yīng)用型人才為主,以更好地服務(wù)和支撐經(jīng)濟社會發(fā)展。據(jù)測算,到2015年,我國在校專業(yè)學(xué)位研究生人數(shù)將超過研究生總數(shù)的50%;在專業(yè)學(xué)位研究生中,全日制攻讀與在職攻讀的比例將超過3:1。
               為順應(yīng)這一形勢,我省將認真貫徹國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部有關(guān)文件精神,加快推進研究生教育改革和發(fā)展,進一步做好專業(yè)學(xué)位研究生的招生、培養(yǎng)、管理和學(xué)位授予等工作,著力構(gòu)建特色鮮明、類型齊全、結(jié)構(gòu)合理,有利于高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)的專業(yè)學(xué)位研究生教育體系,為全面落實科教興皖戰(zhàn)略和人才強省戰(zhàn)略提供人才支撐和智力支持。

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