2011年考研大綱預計9月3日出爐。各科考試大綱有哪些變化?考生應該如何依據大綱進行復習。新浪考研站特別邀請了多位名師做客新浪網嘉賓聊天室，為網友解析2011年各科考試大綱并指導復習。英語訪談結束，以下為文字實錄。

　　主持人：各位新浪網友，大家好!歡迎大家來到今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷。2011年的考研大綱即將對外公布，所以我們很多同學都想知道今年的考研大綱究竟有怎樣的變化。因為考研大綱不僅是我們同學們在未來的復習過程當中很重要的一個綱領性的文件，并且考研究竟考什么?考試大綱當中都會有明確的說明。今天下午將會給大家進行一系列的訪談，首先和大家共同來關注的是2011年考研英語學科當中的考研大綱的解讀。為大家請到的我們三位老朋友，分別是新東方的英語名師周雷老師、李玉技老師、王江濤老師。三位老師首先先跟網友打個招呼。

　　周雷：各位新浪的網友，大家下午好!

　　李玉枝：大家好，我是李玉枝。

　　王江濤：大家好!我是王江濤。

　　主持人：其實很多人都說考研對于我們大家來說很重要，而且都很關注我們考研的一些變化，今年我們考研大綱有沒有什么變化?

　　周雷：針對考研大綱的整體情況我先講幾句，我們也是今天早上剛剛通過官方渠道拿到了2011版的考研大綱。大家知道從2010年開始英語考試分為兩種不同的考試，一個叫英語一、一個叫英語二，所以大家在看大綱的時候首先得搞清楚自己要考的研究生是考英語一還是考英語二，一般來說在你所報考的院校的招生簡章上會明確的注出來。

　　如果你現在還不是很明確，請你參考一下你所報考院校的招生簡章，如果這個院校的招生簡章還沒有出來的話，也有一個很簡單的方法，因為英語一是針對所謂的學術型碩士的英語考試，而英語二是針對所謂英語型碩士的英語考試。所以如果你考的比如說像MBA、工程管理碩士、MPA，像其他的一些專業(yè)性、應用性比較強的碩士，可能首先你要看大綱跟其他的同學就不一樣了。

　　我們去年看到的基本的情況是，考英語二的學生還是少數，絕大多數學生還是考英語一的，因此我們今天大綱解析主要圍繞英語一的大綱里展開。

　　我們拿到了大綱以后第一時間做了很仔細的研讀，發(fā)現除了個別措詞上有略微的調整之外，2011年的考研英語部分，英語一和英語二的大綱與去年沒有任何實質性的變化。這就是總體的情況。

　　下面我們請李玉枝老師來重點的講一下，在2010年考試中很多同學反映比較強烈的新題型部分發(fā)生的變化?以及這點變化有沒有展開其他問題?

　　李玉枝：首先我想跟大家說一下，關于2011年考研大綱在新題型和完形填空部分沒有太大的變化。按理說2010年考試當中由于選取了排序這樣的題型，使得2011年的考研人數有大幅度的下降。但是看到今年的大綱你會發(fā)現也沒有公布出平均分來，就是說我們現在也沒有辦法對于2010年的關于新題型這部分全國的平均分做一個整體的評價。但是根據考生的犯規(guī)、根據我們這么多天一線的教學經驗，尤其在2010年這次考試當中，排序題全國考生沒有得太多的分數，原因是，它是我們四種新題型當中最難的一種新題型。

　　我們看一下今年的大綱，別的題型給的樣題都沒有變化，不管是7選5的化石類的文章，還是小標題那篇文章，還是關于例子題如何寫一份特別好的簡歷的文章，基本上沒有太大的變化，國家給的樣題基本上和去年的大綱跟周老師說的一樣基本上是一樣的。

　　今年大綱已經確定，關于新題型部分我們該如何進行學習?這里我稍微給大家共同探討一下。

　　新題型和完形填空這兩種題型在整個考研過程當中分別各代表10分，加起來是20分的分值。對于完形填空的復習，首先是它一種挫敗感特別強的題型，大部分考生反映完形填空復習從頭到尾基本上沒有太大的長進。這樣一個基本現實的情況告訴我們完形填空是一個最難準備的題型，其實因為到今天為止只有4個多月的時間進行考研的備考了，我建議更多的考生不要把更多的精力留給完形填空，因為大部分精力給完形填空也沒有太大的提高。做完形填空最苦惱的就是，做到最后不知道是對還是錯，只有面前擺著一個標準答案的時候才能判斷自己做對了還是做錯了。所以對于完形填空，還不如用一些解題技巧或者用一些概率原則，把成績穩(wěn)定在4分或者5分，我覺得可能對大部分同學來說是一個比較適用的解題技巧。

　　完形填空包括在考研實戰(zhàn)過程當中，雖然完形填空是第一大題型，完形填空基本上也不是特別適合第一個先做。因為我們做完完形填空之后基本上就不想考了，因為難度太大了，做完之后都沒有把握。這是完形填空基本的我們教學過程當中發(fā)現考生的狀況以及我們的對策。

　　周雷：其實寫作部分，剛才我們在拿到大綱以后也看了一下，發(fā)現寫作的小作文和大作文給的例題也都沒有什么變化，請王江濤老師也稍微講幾句這個大綱的特點。

　　王江濤：我們經過研究發(fā)現，不管是英語一還是英語二，寫作的部分無論是命題的方式、題型、分值、大綱樣題都沒有任何變化。無論是英語一、英語二，現在寫作還是分成兩個部分，第一個部分就是寫作A節(jié)，我們一般叫做小作文，都是占10分。寫作A節(jié)大綱提出兩種題型，2選1，第一種是書信、第二種是摘要，現在用的大綱樣題是2006年的考題，一封請求信，請求捐款。2008年的樣題是希望給房東寫一封信。另外小作文還有另外一種題型是摘要，大綱樣題都是和去年大綱完全一致的。

　　大作文，英語一的樣題是2008年的考題，圖畫作文，關于合作，兩個殘疾人跑步。英語二的樣題是一篇圖表作文，來自于2007年的MBA聯考的寫作考題，關于交通事故。今年寫作和去年大綱沒有任何變化。

　　主持人：其實會有很多同學覺得這樣挺好，今年大綱跟去年沒有任何變化，以前的復習就有的放矢，而且很有意義，以前如果變化特別大，大家都擔心說這部分復習完了之后會不會白復習了，把時間浪費掉了，沒有變化可能就會讓大家覺得心理平穩(wěn)一點，當然大家特別想知道今年的考研形勢，在大綱沒有變化的前提之下，我今年的考研究竟壓力大不大，包括就業(yè)難度問題，會不會導致有更多的同學來參加研究生的考試，像這樣一些考研的形勢是不是給大家簡單的分析一下?

　　周雷：就我們掌握的現在的一些高校的情況，以及在新東方了解到的各個方面的情況來看，今年考研的形勢基本上是比較平穩(wěn)的，沒有像08年、09年經濟危機情況下涌現一股非常非常熱漲的考研潮，但是也沒有像在更前一些，像06年的時候考研人數有一個比較大的回落的情況，可以說這兩年我們考研同學報考的人數基本上是穩(wěn)定的。

　　這反映了什么樣的社會現實呢?我覺得主要有這么幾點，首先第一點，說明現在同學們的心態(tài)都比較成熟，因為現在我們也接觸很多同學，這種盲目考研的人越來越少了。很多同學其實他已經把考研和自己整體的人生規(guī)劃和自己的職業(yè)規(guī)劃有機的結合到了一起，他都明確的知道自己為什么要考研?自己考研是圖什么?是圖一個文憑，還是圖學一個新的專業(yè)，還是圖更好的就業(yè)?他都有一個比較明確的方向。

　　在這種情況下，所導致的一個情況就是，更多的同學在準備考研的時候不再是，我們如果借用一個四六級考試中經常說的詞，叫“裸考”，就是不準備就去考試。更多的同學都不會進行裸考，都會及早動手，及早復習，及早規(guī)劃。因為我們看到了很多同學在暑假之前、在春天的時候就定好了自己要考的城市、專業(yè)和學校，他就有的放矢的進行復習、進行準備，準備專業(yè)課也好，準備英語也好、政治也好、數學也好，我感覺這是非常大的變化。

　　第二點變化，由于第一點的變化導致現在的競爭顯得都是所謂高手之間的過招了，不像以前，好像你基礎還不錯突擊一下就能考上研。現在這種情況我們聽說的是越來越少了，很多同學要是想考上一些好的院校的研究生，必須得及早準備，而且這個準備必須是全方位的準備，不僅是英語學科一科，甚至是各個學科，專業(yè)課、政治、數學，這就意味著競爭就變得看起來波瀾不驚，其實更加的驚心動魄一些。

　　第三點，很多同學現在由于，大家也知道中國高等教育在這幾年發(fā)展的很快，擴招的人數也很多，但是擴招的規(guī)?，F在也基本上停滯了，為什么呢?因為現在我們國家參加高考的人數也基本上保持這樣的規(guī)模，還略有下降了。在這種情況下，很多同學考研涌現出了大量的二本、三本院校的同學在準備考研。因為之前可能在高考的時候成績不太理想，上的學?？赡苁且粋€獨立學院，畢業(yè)的以后發(fā)現這個三本院校從各方面來講都沒有什么太多出路，只有通過考研來改變自己的命運。這些同學其實他所要付出的代價可能會更大一些。

　　在這種情況下，我個人的預計就是，考研今年報名的人數不會增加，或者不會大幅度增加，甚至還會有小范圍的下降，但是競爭變得是空前的激烈，因為每一個參加考研的人都不是像以前那樣，以前有一批人是這樣想的，我報個考研的考試，我再報個公務員，隨便試一下，現在很多同學的思路都是我要準備就要考上，只有考上了才能夠對得起我前面準備的時間，這是一個整體的形勢。

　　主持人：說起前面的復習很重要，就和打仗一樣，其實很多人都會覺得說我不能打這種沒有準備的仗，不管是我學業(yè)的真實水平還是我的狀態(tài)，如果沒有準備的話都會在考場上出現各種各樣的問題難以解決。

　　李玉枝：我覺得應該進行規(guī)劃，考研的人生應該是一個規(guī)劃的人生，今年的考研會讓廣大的考研學生，像周老師說的雖然波瀾不驚但是蘊含著更大的壓力。好消息就是，有些學校在擴招，但也有很多學校，像北大沒有進行任何的擴招。在這樣的形勢下，如果想在最后4個多月的時間里進行突破，必須有一個完整的考研人生的規(guī)劃。其實我們也一直在做這方面的探索，因為發(fā)現像周雷老師說的很多學生是“裸考”的、是盲目的，雖然目標心理越來越強，但由于準備的太晚，他沒有整體的計劃，這也是作為我們考研一線教師最苦惱的事情?？佳胁皇敲つ康模荒艽驘o準備之仗，要想真正的把這個考研順利的過去，在這樣的環(huán)境下就必須從現在開始每個同學，很多同學是應屆的，也有的在職考驗，不管是應屆的還是在職考研都要規(guī)劃自己的考研人生。你可以問問自己的師哥、師姐，可以問一下輔導班的老師，也可以看看前面人寫的考研文章，都要做進行清晰定位。自己考的學校是排名第幾的，自己考的專業(yè)有沒有什么變化，自己的專業(yè)課到底復習怎么樣了，很多同學這個時候開始復習專業(yè)課，但專業(yè)課更盲目。專業(yè)課這塊可以找找剛剛考上的師哥、師姐，如果條件允許的話，像現在各種各樣的考研專業(yè)課的輔導班。誰有規(guī)劃誰就強，誰有規(guī)劃誰就能夠勝出，請廣大考生一定要規(guī)劃一下，有計劃才能考得更高的分數。

　　主持人：其實你經常會在教室里面發(fā)現一些同學在埋頭不斷的學習，但是問他今天學到什么程度他反倒不知道了?？佳胁幌窀呖嫉臅r候老師告訴我們復習哪一章哪一節(jié)，考研是過度的自由化，最后都不知道如何成體系的復習，到考場的時候其實再后悔就來不及了。規(guī)劃的越早可能復習的越系統(tǒng)，不會留下知識的盲區(qū)，也不會讓自己過于的辛苦。畢竟有4個多月了，我覺得不管是現在剛剛決定考研的同學，還是已經盡早下準備的同學，可能都會面臨最后非常痛苦的100多天的時間，這100多天按照不同的題型也好、按照同學的不同程度也好，究竟怎么復習呢?

　　周雷：關于最后的這個階段，其實我們一般來說考研的復習階段，從9月份開始都劃歸為了沖刺階段或者叫強化兼沖刺階段，因為真正你要在最后的考研考試中取得一個好的成績，除非你之前各科的基礎特別好，特別像英語，這種基礎非常好的同學之外，你現在應該已經做了一半的工作了，你的單詞應該已經基本上都背過了，很多書、很多雜志，英語的雜志應該也堅持看了。

　　但是可能還會有很多同學現在才剛剛拿定主意要考研，這個時候怎么辦呢?首先第一點，你要做一個測評，就是你要知道自己的英語或者其他科目都在什么水平上，所謂知己知彼，很多同學其實學了這么長時間的英文，自己在什么水平上也不知道。有的同學還說，老師，我兩年之前考過四級，兩年之前的水平跟現在的水平肯定有調整，你是增加了、提高了還是甚至不如四級的水平。

　　所以第一件事，做一個測評。怎么測評?兩個方法，第一個，你自己可以找一套題先做一下，嚴格按照時間，第二個，你可以找一套四六級的卷子，稍微做一下，感受一下。聽力部分就不要做了，因為我們考研里邊，看看自己的情況怎么樣。做完以后我相信，如果不出意外的話應該是非常非常不滿意，你分析一下原因，自己具體問題出在什么地方。

　　可能主要的問題，如果對于現在剛剛動手復習考研的同學而言，問題一定出在詞匯上。英語嘛，積累詞匯是最關鍵的，所以對于這部分同學來說，要求你做的第一件事情，可能就先抽出一個月的時間，從現在開始到國慶節(jié)，因為我們知道這個大綱后邊都有一個單詞表，你先不要看這個單詞表，因為你看這個單詞表對你壓力太大了，可能里邊有好多單詞你不認識，你去買本四級詞匯看看，把四級詞匯過一下，四級詞匯有4千多，比這個少1千多，先過一下，把里邊大概四級詞匯都認識，那好，基本上第一步完成。

　　第二步，趕緊進行一定量的閱讀，這個閱讀希望大家是建立在精讀和范讀結合的基礎上。精讀讀什么，因為時間太有限了，100多天，你還要看政治課呢，還要看專業(yè)課呢，有的人還要復習數學，有的同學可能數學也忘的差不多了，因為大一有高數，大二、大三完全沒看過，現在高數完全忘掉了，只記得初等數學了。這個時候英語只抓一個東西，歷年真題，真題不要看多了，最多看過去10年的真題，如果時間太緊張了，只看過去5年的真題。

　　范讀怎么看呢?建議大家上網多看看文章，像新浪教育的一些英文文章，都是摘自于一些著名報紙刊物的時事性的新聞報道，看一下就可以了。看的時候不要想著全盤理解，能夠抓住一個大意就可以了。

　　這種情況下適當的練一練翻譯，翻譯主要練精讀，從精讀中練，把過去真題中的句子能夠譯通順了就可以了。在范讀的時候注意一下單詞的積累，我們能做的可能閱讀這一塊也就基本上這些了。

　　最后還有一個重要的部分，寫作。當然它又是一個更加艱巨的任務，請王江濤老師稍微講一下。

　　王江濤：大部分同學可能到現在為止還沒有開始寫作的復習，因為可能之前都在背單詞，如果你已經開始復習考研的話或者在做題目。寫作這個部分，我們知道英語一占了30分，英語二占了25分，還是分值比較大的一部分，僅次于閱讀理解A節(jié)這個部分。而且這個部分對于基礎不太好的同學來講還是比較容易提高的。

　　寫作我們知道分成兩種題型，第一種是小作文，小作文雖然新大綱只提到了兩種題型，一種是書信，包括備忘錄報告，還有一種是摘要，還有第三種題型就是告示，這種題型大綱并沒有提到，考試分析也沒有提到，但是今年考到的，2010年考研作文考了一篇告示，代表研究生會寫一篇告示招募志愿者。很多同學沒有關注過，所以格式寫成了書信的格式，是要扣分的。其實告示這個東西在大綱里面雖然沒有提到，但是有一本書《大綱解析》提到了，《大綱解析》里面連續(xù)6年都把小作文分成兩大類，一個叫做書信類，一個叫告示類應用文，而且提到了告示的寫法、告示的類型、6篇經典告示，里面有兩篇文章如果大家看過今年作文是比較好寫的。

　　簡單總結一下，不管是英語一還是英語二，針對明年的小作文有三種題型需要關注，第一種是書信類應用文，包括書信、備忘錄和報告，所謂備忘錄、報告就是一個書信，是機構內部的書信。備忘錄一般都是上級寫給下級或者同級之間半正式的書信，報告一般都是上級也給上級一種正式的書信，它和書信其實寫法類似，只不過是機構內部的書信。

　　從05年到09年這5年的考研小作文，考察的都是書信，2010年英語二考察的還是書信，所以考到這種應用文大家應該是最熟悉的，也是考的最多的，也是很多考生反映最簡單的，因為書信還是比較容易總結寫作的思路的。

　　第二種就是摘要，這種題型大綱也提到6年了，尤其是從去年大綱開始，不管是英語一還是英語二特別把它點了出來，變成了2選1的題型，這種題型還是有難度的。

　　第三種題型，告示類的應用文。這三種題型我們認為明年考察的可能性各占三分之一，希望全面復習。

　　針對考研寫作我想送給大家一句話，“沒有什么不可能的事情”，不要抱什么僥幸心理，希望你全面復習，最好不要押題，只有以不變應萬變，才是考研寫作復習最好的方法。

　　針對大作文，最新大綱提到的4種題型，第一種是提綱作文，就是根據一道題目給你三點提綱，這種題型考研考過6次了，從91年到96年。第二種題型是情景作文，只有一段話，并沒有1、2、3三點提綱，這種題型國外考試寫作用的比較多。比方英語二來自于以前的MBA聯考，2008年到2009年寫作的考題都是情景作文。第三種題型是圖表作文，這種題型考研考過兩次，就是97年和99年，如果你考英語二，重點準備圖表作文，因為英語二的大綱樣題是一篇圖表作文，英語二今年的考題是一篇圖表作文。第四種是圖畫作文，我們知道考研考了12次，從98年到2010年，過去的13年當中有12年都考了圖畫作文，就是根據一張漫畫或者給你一幅照片讓里寫一下。如果你考英語一，里面重點是圖畫作文。所謂圖表就是表格和數據，所謂圖畫就是漫畫和照片。

　　所以我們簡單總結一下，如果考英語二，我個人認為明年70%可能還是考圖表作文，另外30%會考提綱、情景、圖畫這三種題型。如果考英語一，我認為明年70%是考圖畫作文，另外30%是考圖表、提綱或者情景作文。這四種題型不管是英語一還是英語二，其實最新大綱都提到了，所以考到都不屬于超綱。

　　它們的寫法及時大同小異，這四種題型一般都還是寫三段，雖然我們看到有些高中作文可能寫了四段，嚴格來講不太好。第一段就是提出問題，第二段分析問題，第三段解決問題。二三兩段的寫法一般是完全一樣的，這四種題型，第二段一般都是分析問題，第三段解決，只不過第一段寫法有點區(qū)別，如果提綱作文或者情景作文一般都是現狀說明，如果是圖表作文，第一段一般是圖表描述，如果是圖畫作文，第一段一般是圖畫論述。其實圖畫作文更難一點，因為明年沒有人知道會考什么圖，怎么描述靠你的真實水平，圖表作文稍微簡單一點，最簡單的是提綱和情景作文。

　　怎么復習寫作，我常講有6個字，就是考研寫作的6字真經，第一個步驟“背誦”，我常常說一句話，背誦是提高考研寫作唯一的方法。這句話大家可能比較絕對，要想提高寫作其實至少有三種途徑，第一個是多讀、第二個是多背、第三個是多寫。但是首先讀可能不如背，因為印象不夠深刻，很多人英文文章可能讀了幾千篇了，但是作文還是寫不好。其次多寫不一定能夠提高，有人問寫作不就是寫嘛，我每天寫一篇是不是就能取得高分，不一定。現在寫一篇考研的大作文，200個詞，花4個小時，滿分20分，大概得分2分，你每天去寫，寫的速度越來越快，上了考場終于可以適應半個小時寫出了2分的作文，只不過把2分的技巧練的更加嫻熟了，錯誤還是錯誤，只不過更加熟練了。多寫可以提高，但是前提條件還得有高人幫你改呢，我記得去年11月份我們在望京附近開了一個考研班，那里有一個中央美術學院，我和玉技老師都去講課。有一個同學把作文給我們看，滿分20分大概可以寫15分，我跟他聊天，是不是六級考試通過了?他說沒有，我四級都沒有過。我說你作文寫的這么好，他告訴我，本來寫的特別爛，寫完以后有一個英語水平好的同學幫他改，第一次基本上全都是錯的，經常寫，有人幫他改，越改水平越高，寫了兩個月到了這種程度。我猜可能是他的朋友。所以你旁邊有高人幫你改，當然會提高，如果沒有這個人自己去瞎寫，可能意義不是太大。針對大多數同學來講，需要多背一點文章。

　　教育部有一本《考試分析》，里面會公布每年的教育部公布得高分作文，像大作文19分左右，小作文9分左右，這些作文都是當年的全國第一，就是教育部專家認為一致認為代表當年的最高水平，公布在《考試分析》里面。這些作文都是我們的榜樣，或者背一些老師提供的范文，更好。小作文至少背10篇，像書信、摘要、告示，都應該去關注，大作文至少應該去背10篇。背到什么程度，滾瓜爛熟、脫口而出，如果背的不熟進場會非常緊張，如果背得不熟跟沒背一樣。有人經常問我，我背的很熟，但是上場就不會寫，有兩種理解，第一個不太熟練，第二個并沒有真正用過。

　　第二個步驟，默寫，默寫完了之后拿一個紅筆對照找錯誤，仔細對比原文，發(fā)現寫作弱點，你會發(fā)現你默寫的文章和原文會有很多出入，會有一些拼寫、語法、標準錯誤，這些錯誤就是你寫作的弱點，這些弱點如果你不解決分數永遠提不高。默寫到什么程度，小作文100個詞8分鐘默寫完，大作文200個詞15分鐘默寫完，如果做不到這種程度，證明你背得不太熟。默寫到這個程度證明已經背得比較熟練了。以前教過一個同學來自于北京電影學院的美女，開著好車來聽課，我坐公交車給他講課。讓她背一篇文，第一篇花了15個小時背下來，第二篇花了8個小時，第三篇4個小時。所以英語沒基礎，花4個小時最多也能背下來。然后是默寫的工作。通過這種方式發(fā)現你的寫作水平在提高。

　　第三個工作仿寫，用默寫的文章寫一篇寫的文章，比如2010年考的是文化融合，有一篇范文，讓她背完寫2002年的考研文化交流，其實很多是可以用的。

　　我們簡單總結一下，寫作復習一般都是三個步驟，第一個背誦，滾瓜爛熟、脫口而出、多多益善，第二個默寫，默寫完之后仔細對比原文，發(fā)現寫作弱點，第三個仿寫，使用你背后的文章再去寫一篇新的文章。

　　如果你基礎特別好，在這三個步驟之前還可以再做三個工作，第一個就是寫作，比方2010年真題文化火鍋，自己先寫一遍。第二個工作就是中譯英，比如有一篇范文，根據中文譯本翻譯成原文。第三個，對比，把你寫過的文章跟中譯英的文章跟原文對比，尋找差距。

　　主持人：其實我覺得很多的同學都會覺得說把閱讀、把寫作搞定，然后我順便再按照剛才老師給大家說的有一些該放棄就放棄，有一些該爭取就爭取。很多人都會有過大的心理負擔，因為英語每年都會絆倒很多人，往往都是在英語上跌跟頭，所以一說英文就不知道怎么辦。通過三位老師給我講解之后，覺得好像英語復習并不像想像當中的那么難，并不是完全說拿到這道題就看蒙。當然今天沒有給大家說答題技巧?，F在大家的基本任務就是好好復習，等到快考試的時候再請老師做客我們的節(jié)目，給大家說一說答題技巧。謝謝三位老師來到演播室，同時感謝大家的在線關注，本次聊天到這里就結束了，謝謝大家!