培養(yǎng)高水平數字技能人才、服務新質生產力形成，打造擁有優(yōu)質IT產業(yè)背景的“數字化人才黃埔軍校”。大同數據科技職業(yè)學院是經山西省人民政府批準、教育部備案的面向純互聯網、產業(yè)互聯網、傳統產業(yè)數字化轉型領域培養(yǎng)高素質、精專業(yè)數字化人才的全日制統招高等職業(yè)學院，也是山西省、大同市“十四五”期間重點工程建設高校。

　　大同數據科技職業(yè)學院以培養(yǎng)既懂產業(yè)技術又懂數字技術的復合型人才，服務區(qū)域經濟社會發(fā)展，助力產業(yè)數字化轉型和高質量發(fā)展為目標。秉持“德技兼?zhèn)?、快樂向?rdquo;的教育理念，以落實立德樹人為根本任務，依托傳智教育集團聯合國內外眾多知名IT企業(yè)，通過深度產教融合方式，匯聚優(yōu)質的師資隊伍、教學資源、教研成果和就業(yè)渠道，全面培養(yǎng)“具備良好品德、掌握基礎理論、精通專業(yè)技術技能、符合國家數字經濟發(fā)展戰(zhàn)略”的高素質技能型人才，為傳統產業(yè)升級、產業(yè)鏈競爭力提升供給優(yōu)質人才，服務山西經濟數字化轉型、賦能新質生產力提升和促進高質量發(fā)展。

　　學校坐落于國家歷史文化名城、中國九大古都之一大同市云州區(qū)，緊鄰云岡機場、大同南站等交通樞紐。學校占地面積300余畝，一、二期建筑面積25.6萬平方米，具有優(yōu)質的生活保障設施和先進的教學設備，專業(yè)書籍藏書豐富，師資隊伍力量雄厚，產教融合底蘊深厚。學校民國風的整體建筑風格凸顯了古樸典雅的歷史文化元素，蘊含科技與時尚的裝飾風格彰顯了數字化先進的專業(yè)教育理念，校園環(huán)境通過打造傳統文化與現代科技結合的育人環(huán)境，達到傳統文化養(yǎng)德、先進技術育才的培養(yǎng)目標。

　　在專業(yè)設置方面，學校緊緊圍繞國家和山西省重大發(fā)展戰(zhàn)略，以“服務數字經濟發(fā)展、推動產業(yè)技術創(chuàng)新”為導向，緊跟產業(yè)技術發(fā)展，加快推動山西省新質生產力發(fā)展。重點布局“互聯網+”“人工智能+”方向，面向未來新行業(yè)、新職業(yè)設置了軟件技術、大數據技術、人工智能技術應用、網絡營銷與直播電商、數字媒體藝術設計、智能產品開發(fā)與應用6個社會需求量大、就業(yè)前景好、薪酬待遇高的數字化專業(yè)。

　　在教學方面，學校擁有眾多來自一線IT企業(yè)工作經驗的專職課研老師及高素質雙師型教師隊伍，通過不斷創(chuàng)新的教研教學方法，依托豐富的真實項目資源，持續(xù)構建以“月”為單位更新迭代的專業(yè)課課程庫。已研發(fā)出12大專業(yè)領域、覆蓋40余個主流行業(yè)的210余套精品項目課程，300余套技術專題類課程，并與華為、百度、京東等名企共創(chuàng)課程30余套。已發(fā)布初、中、高級教學視頻教程15萬余節(jié)，累計15660小時。課程均由5大階段、47道工序進行鍛造打磨，涉及21次質量評審、9次驗收的層層把關，每套課程都經過了上千小時的反復打磨并進行5000余次課程實施。和清華大學出版社、中國鐵道出版社、人民郵電出版社、上海開放大學建立緊密合作關系，聯合出版大學計算機類教材158本，其中14本教材列入“國家十四五規(guī)劃教材”。

　　學校充分發(fā)揮產業(yè)辦學優(yōu)勢，堅持“共建、共享、共贏、共育”的思路，大力開展產教融合與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，通過“引企入校、推校入企”的方式在校內建設科技產業(yè)園，引入華為、阿里云、京東、字節(jié)跳動等多家國內頂尖科技企業(yè)入駐，打造數字經濟人才基地，實現“科技園+校園”雙園驅動，構建“產、學、研、訓、創(chuàng)”五位一體的產教科協同育人平臺。

　　數字人才是技術創(chuàng)新的重要力量，是推動經濟發(fā)展方式轉變、賦能新質生產力提升和促進高質量發(fā)展的重要支撐。加快數字人才培育，特別是大力培養(yǎng)高水平數字工程師和高技能人才，既是當務之急，又是長遠之計。學院全面實現了學科專業(yè)與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈相互匹配、相互促進，立足于培養(yǎng)優(yōu)秀的數字化產業(yè)技能型人才和學生高質量就業(yè)的目標，助力建設“數字大同”“數字山西”，加快推動山西省新質生產力發(fā)展，同時輻射全國，從而促進中國的數字化轉型與新質生產力快速發(fā)展。

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