歷史沿革與現(xiàn)狀

　　遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于遼寧省遼陽市，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的國有公辦全日制普通高等學(xué)校，是遼陽市屬地方性高職院校，遼寧省示范性高職院校，遼寧省“興遼卓越”高職院校、遼寧省“興遼卓越”高職專業(yè)群建設(shè)單位，遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)單位，遼寧省高職高專院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟理事長單位，遼寧省汽車裝備制造“雙高”專業(yè)群合格單位。

　　前身是遼東省遼陽師范學(xué)校，成立于1949年3月。1957年遼寧省政府決定，將省立遼陽師范學(xué)校移交給遼陽市政府管理，更名為遼陽市師范學(xué)校。1977年遼陽市師范學(xué)校設(shè)立遼寧師范學(xué)院遼陽師專班，1984年遼陽師專班獨立辦學(xué)，組建遼陽師范專科學(xué)校。1988年遼陽大學(xué)并入遼陽師范?？茖W(xué)校，1993年更名為遼陽師范高等?？茖W(xué)校。1996年遼陽市師范學(xué)校并入遼陽師范高等?？茖W(xué)校。2000年10月，遼陽師范高等?？茖W(xué)校、遼寧經(jīng)濟管理干部學(xué)院遼陽分院、遼寧廣播電視大學(xué)遼陽分校、遼寧工運學(xué)院遼陽分院、遼陽商業(yè)職工中等專業(yè)學(xué)校5所院校合并更名為遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

　　學(xué)校主校區(qū)位于遼陽市太子河區(qū)，有主校區(qū)、遼陽開放大學(xué)兩個校區(qū)，占地面積約525畝，建筑面積15.39萬平方米，教學(xué)行政用房面積約9.4萬平方米，固定資產(chǎn)近3億元。學(xué)校現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)室111個，生產(chǎn)型實訓(xùn)中心6個，校外實訓(xùn)基地380多個。

　　現(xiàn)任黨委書記楊延斌，黨委副書記、院長陳麗，副院長陳立新、衣穎、趙沖、張彬、李健，工會主席孫靜。

　　專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)

　　學(xué)?，F(xiàn)有7個二級學(xué)院，現(xiàn)有34個三年制專業(yè)(在校生42個專業(yè))，4個五年制專業(yè)，全日制在校生9211人，少數(shù)民族學(xué)生2894人(其中藏族893人、維族159人)，成人教育在校生1600人，近五年培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才17500余人。

　　學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、小教與設(shè)計學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、健康管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、機電工程學(xué)院等7個全日制二級學(xué)院。同時建有鄉(xiāng)村振興學(xué)院、社區(qū)組織學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共外語教研部、藝術(shù)教育中心等教學(xué)單位。

　　科學(xué)規(guī)劃專業(yè)布局。學(xué)校積極開展專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，擴大辦學(xué)規(guī)模，提高建設(shè)質(zhì)量，做到“大的要強，小的要精”。依托學(xué)前教育、小學(xué)教育、計算機網(wǎng)絡(luò)、智慧養(yǎng)老服務(wù)與管理、護(hù)理、大數(shù)據(jù)與會計、汽車制造與實驗技術(shù)和機械制造及自動化等8個核心專業(yè)，建設(shè)教師教育、信息技術(shù)、現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)、健康養(yǎng)老和汽車制造等五個興遼卓越專業(yè)群，涵蓋了20個專業(yè)，服務(wù)支撐了遼寧省教育、信息、養(yǎng)老、服務(wù)和機械制造等5個產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)了大批職業(yè)素養(yǎng)過硬，專業(yè)技術(shù)嫻熟的高技能專門人才。目前學(xué)前教育、智慧養(yǎng)老等專業(yè)在我省已經(jīng)成為具有核心競爭力的品牌專業(yè)。學(xué)校擁有國家教師資格免試認(rèn)定專業(yè)1個、國家骨干專業(yè)1個，省級示范校建設(shè)專業(yè)5個，省級星級專業(yè)8個，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)3個，省級專業(yè)升級與數(shù)字化改造示范專業(yè)1個，省級“訂單、定制、定向”人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)2個，市名牌專業(yè)3個，省級雙高特色專業(yè)群1個，省級興遼卓越專業(yè)群5個。

　　堅定德育為先理念。學(xué)校堅持黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持用雷鋒精神建校育人，把遼陽是雷鋒工作地、入伍地的紅色基因，融入學(xué)校“三全育人”工作體系，秉承“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣 做雷鋒式職業(yè)人”的育人理念，實施雷鋒式職業(yè)人培育工程，精心打造學(xué)校育人特色。學(xué)校被評為遼寧省雷鋒式學(xué)校，是全國雷鋒精神職業(yè)教育聯(lián)盟發(fā)起單位之一，是全國雷鋒精神職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位。

　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)校在30多個專業(yè)中開展35項1+X證書制度和4個省級書證融通試點項目，每年參與試點的學(xué)生達(dá)到400多人，崗課賽證融合的人才培養(yǎng)模式基本形成。近5年，學(xué)生在專業(yè)技能大賽中獲得國家級獎勵18項，省級獎勵180多項。

　　深化產(chǎn)教協(xié)同育人。學(xué)校牽頭組建遼陽學(xué)前教育、環(huán)保及芳烴精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)和教育發(fā)展3個市級校企協(xié)同創(chuàng)新骨干聯(lián)盟。與380多家企業(yè)開展合作，為學(xué)生頂崗實習(xí)提供充足的崗位，人才培養(yǎng)“訂單”率達(dá)到30%，50多名企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員常年參與學(xué)校的人才培養(yǎng)、課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，為人才培養(yǎng)、頂崗實習(xí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)揮巨大作用。與華為技術(shù)有限公司聯(lián)合，組建華為ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共同培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)人才，推動產(chǎn)教融合發(fā)展。

　　豐富線上教學(xué)資源。學(xué)校建設(shè)500多門課程線上教學(xué)資源，數(shù)字資源總量達(dá)到20TB，其中21門課程被確定為省級精品在線開放課程，形成線上線下混合式教學(xué)體系，教學(xué)資源庫建設(shè)在省內(nèi)名列前茅。

　　人才隊伍與教學(xué)科研

　　重視人才隊伍建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工520人(其中專業(yè)技術(shù)崗位486人、管理崗13人、工勤崗15人)，專任教師380人，具有副高級及以上職稱161人。具有碩士及以上學(xué)位187人，“雙師型”教師占比62.63%。擁有國家思政課名師1人，省級教學(xué)團(tuán)隊1個，省級職教名師1人，省級優(yōu)秀專業(yè)帶頭人5人，省級優(yōu)秀骨干教師2人。目前學(xué)校240多名教師參與著28個教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)，承擔(dān)了400多個教改項目，教師的教學(xué)能力、專業(yè)能力、社會服務(wù)能力和信息化素養(yǎng)在各類教改實踐中得到鍛煉，教師隊伍的整體素質(zhì)顯著提升。

　　提高科研創(chuàng)新能力。近五年，學(xué)校教師依托遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院興科中小企業(yè)服務(wù)有限公司、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊和課程研發(fā)團(tuán)隊等平臺，積極開展社會服務(wù)和教學(xué)改革實踐活動，先后獲得中華人民共和國職業(yè)技能大賽優(yōu)勝獎等國家級獎勵11項;獲得遼省教職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎等獎勵140多項;主持國家級課題3項，省級課題40多項;主編教材35部，其中國家規(guī)劃教材2部、省規(guī)劃教材4部;獲國家社科基金項目1項;省級規(guī)劃課題26項;發(fā)表各類專論文800多篇，其中SCI/EI等高層次論文7篇;獲授權(quán)專利70余項。

　　社會服務(wù)與主要成果

　　提升社會服務(wù)能力。近五年來，學(xué)校依托4個培訓(xùn)學(xué)院、6個生產(chǎn)型實訓(xùn)中心、100多個專業(yè)實訓(xùn)室和200多名專業(yè)教師，面向社會開展“四技”服務(wù)，每年培訓(xùn)量達(dá)到5000多人次，提供技術(shù)研發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)改造和技術(shù)服務(wù)110多項。其中養(yǎng)老從業(yè)人員培訓(xùn)學(xué)院每年為遼陽市培養(yǎng)養(yǎng)老從業(yè)人員800人;遼陽鄉(xiāng)村振興學(xué)院和社區(qū)組織學(xué)院，每年培訓(xùn)鄉(xiāng)村干部和社區(qū)工作者1000余人;汽車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校每年培養(yǎng)駕駛員500多人。機械加工、服裝設(shè)計等生產(chǎn)型實訓(xùn)中心積極同遼鞍集團(tuán)、小北河襪業(yè)基地開展企業(yè)和產(chǎn)業(yè)合作，取得豐富的成果。目前學(xué)校與90多家企業(yè)開展各類研發(fā)合作，近5年完成技改項目8項，常年開展的設(shè)計項目1個。

　　加強對外合作交流。依托“一帶一路”建設(shè)，積極拓展國際合作交流渠道，努力探索國際交流模式，與韓國慶星大學(xué)、日本長崎國際大學(xué)和泰國博仁大學(xué)建立了良好的校際合作關(guān)系，正在積極探索并主動尋求合作契機和合作模式，推動與“一帶一路”沿線國家之間在教育、科研、培訓(xùn)等領(lǐng)域進(jìn)行交流與合作，開創(chuàng)國際交流合作新格局。

　　經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)建設(shè)成為遼寧省職業(yè)教育改革示范校、智慧校園培育學(xué)校建設(shè)單位和興遼卓越校建設(shè)單位。先后獲得省委、省政府授予“文明單位”、省 “優(yōu)秀社區(qū)教育院校”，省高教工委授予“文明校園”、省“遼寧省少數(shù)民族大學(xué)生管理工作先進(jìn)單位”、遼陽市“先進(jìn)集體”、“遼陽市名校”等榮譽稱號。

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