齊齊哈爾醫(yī)學院,位于聞名世界的丹頂鶴的故鄉(xiāng),風景秀麗的嫩江江畔,是黑龍江省一所省屬普通高等醫(yī)學院校。始建于1946年,至今已有56年的辦學歷史。歷經(jīng)中專、專科、本科三個發(fā)展階段:1978年12月經(jīng)國務院批準在齊齊哈爾醫(yī)士學校的基礎上改建為齊齊哈爾醫(yī)學??茖W校;1986年3月經(jīng)國家教育委員會批準改建為齊齊哈爾醫(yī)學院。經(jīng)過50多年的建設和發(fā)展歷程,學院各項事業(yè)均取得了輝煌的成績,1997年順利通過了國家教委的合格評價,學院被評為齊齊哈爾市“三育人”先進學校,省級文明單位,省級庭院綠化先進單位,省級花園式單位。
學院院本部占地面積52萬平方米,建筑面積13.5萬平方米,固定資產(chǎn)總值17718萬元。學院現(xiàn)有教職工3129人,教授、副教授及相應職稱人員328人。學院現(xiàn)有普通本、??圃谛I?299人,成人本、??圃谛I?328人。學院本科設有9個專業(yè),即臨床醫(yī)學專業(yè)、婦產(chǎn)科學專業(yè)、精神病學與精神衛(wèi)生專業(yè)、預防醫(yī)學專業(yè)、醫(yī)學檢驗專業(yè)、醫(yī)學影像專業(yè)、應用心理學專業(yè)、護理學專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)。其中本科臨床醫(yī)學專業(yè)和婦產(chǎn)科學專業(yè)為省級重點專業(yè)。本科婦產(chǎn)科學專業(yè)、精神病學與精神衛(wèi)生專業(yè)均為省內(nèi)獨有專業(yè),這兩個專業(yè)的畢業(yè)生現(xiàn)已分布全國各地,并普遍受到歡迎。本科應用心理學專業(yè)也是省內(nèi)首創(chuàng)專業(yè),且招生前景看好。??圃O有6個專業(yè),即臨床醫(yī)學專業(yè)、醫(yī)學檢驗專業(yè)、醫(yī)學影像專業(yè)、口腔醫(yī)學專業(yè)、美容醫(yī)學專業(yè)、護理學專業(yè)。成人教育以夜大、脫產(chǎn)、遠程教育等多種形式辦學,開設9個專業(yè)。
學院設有基礎醫(yī)學部、社會科學部、信息技術部、第一臨床部(第一附屬醫(yī)院)、第二臨床部(第二附屬醫(yī)院)、第三臨床部(第三附屬醫(yī)院)、第四臨床部(第四附屬醫(yī)院)等教學與醫(yī)療機構。
基礎醫(yī)學部、社會科學部設教研室23個,實驗室79個,語音室4個,視聽教室5個,微機室6個。臨床部設有教研室34個。學院還建有電化教學中心、網(wǎng)絡中心、中心實驗室和實驗動物中心。功能完善的校園網(wǎng)與中國教育科研網(wǎng)和Internet互聯(lián)?;A醫(yī)學部機能實驗室、心理學實驗室、生物化學實驗室等10個科系的實驗室被評為省級合格實驗室。學院有藥理學、生理學、免疫學、公共衛(wèi)生學等四門課程被評為省級重點課程。
學院設有齊齊哈爾醫(yī)藥科學研究所,下設分子生物學研究室、藥物研究室、生育改善研究室。齊齊哈爾市心理衛(wèi)生協(xié)會和青少年心理咨詢中心設在學院。1998年以來學院承擔各級各類科研課題218項,有320項成果獲廳局級以上獎勵。發(fā)表學術論文2775篇,出版著作140部,出版教材48部,獲省優(yōu)秀教學成果獎4項,省教育科研獎82項,舉辦全國性學術會議12次,國際性學術會議1次。學院與協(xié)和醫(yī)科大學、日本金澤醫(yī)科大學、俄羅斯聯(lián)邦赤塔州國立醫(yī)學院等高校建立了友好校際關系,積極開展科研合作和學術交流。
學院現(xiàn)主辦三種學術期刊:《齊齊哈爾醫(yī)學院學報》、《現(xiàn)代護理》、《神經(jīng)疾病與精神衛(wèi)生》,均為國內(nèi)公開發(fā)行。學院圖書館藏書總量16.5萬冊,另有中外文期刊832種。建有光盤檢索系統(tǒng)和電子閱覽室。
學院的四所附屬醫(yī)院,均為三級甲等醫(yī)院,均系綜合性醫(yī)院??偞参?320張,高級衛(wèi)生技術人員200余人,擁有核磁、CT、彩超等先進設備,建筑面積20萬平方米,固定資產(chǎn)總值近3億元。此外,學院設有教學醫(yī)院、實習醫(yī)院12所。教學實習醫(yī)院總床位5600張。
建校以來共培養(yǎng)畢業(yè)生22672人,他們分布在全國各地,許多人已成為當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的骨干力量。
目前,學院已經(jīng)發(fā)展成為一所辦學規(guī)模較大、教學實力較強、醫(yī)療技術較好、科研水平較高的省屬本科院校。學院全體教職員工在科教興國的偉大戰(zhàn)略中,正以“團結、勤奮、嚴謹、求實”的作風,全面貫徹黨的十六大精神,以鄧小平理論為指導,身體力行“三個代表”,發(fā)揚教評精神,深化各項改革,努力拼搏,積極進取,為培養(yǎng)高素質(zhì)的跨世紀合格醫(yī)學人才而努力奮斗。
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