近日，山東理工大學為首批赴新疆實習支教學生舉行了歡送會。來自理學院的30名學生和帶隊老師紛紛表示，珍惜這次難得的機會，在實習中虛心學習、鍛煉提高，把自己學到的知識傳授給新疆的孩子們，把支教的收獲帶回學校，為新疆少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展出一份力量。

　　自2004年起，受山東省教育廳委托，山東理工大學先后為新疆南疆四地州定向培養(yǎng)少數(shù)民族師范?？粕?43名，為新疆少數(shù)民族“雙語”教學注入了新的力量。2008年9月，學校黨委書記都光珍帶領有關部門負責人，赴南疆中小學進行了為期一周的考察，同時看望慰問我校畢業(yè)生。在考察過程中進一步了解到南疆農村中小學?！半p語”教學師資緊缺狀況，與新疆自治區(qū)教育廳達成了新的合作意向。山東省教育廳對此高度重視，與新疆自治區(qū)教育廳充分磋商后，形成了《關于依托山東理工大學推進實施教育對口支援計劃的實施方案》，確定從2009-2011年期間，由山東省繼續(xù)對口支援新疆教育，依托山東理工大學為新疆喀什、和田、克州、阿克蘇南疆四地州農村中小學培養(yǎng)375名英語和數(shù)學專業(yè)的“德才兼?zhèn)洹⒚駶h兼通”的中小學“雙語”教師；繼續(xù)以掛職模式每學期為新疆高校培養(yǎng)1名副處級以上少數(shù)民族掛職干部；向新疆南疆四地州農村中小學分6個學期派遣180名本科數(shù)學專業(yè)高年級實習支教大學生，為新疆少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展作出應有貢獻。
　　
　　據(jù)悉，為保證《關于依托山東理工大學推進實施教育對口支援計劃的實施方案》的順利實施，山東理工大學多次召開專門會議研究部署，學生工作處、人事處、教務處、后勤管理處、理學院、外國語學院等相關部門單位配合協(xié)作，積極準備。部分專業(yè)教師利用假期休息時間，為支教學生提前開設了下學期的課程，并對學生的試講情況認真指點、逐個把關。理學院還舉辦了專題報告會，讓學生提前了解新疆的風土人情和民族習俗，為實習支教工作的開展打下了良好的基礎。
　　
　　歡送會上，黨委書記都光珍對同學們積極響應學校號召，主動到艱苦地方鍛煉，為少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做貢獻的舉動給予了熱情鼓勵和充分肯定，他希望同學們珍惜機會，發(fā)揮優(yōu)勢，勤奮努力，載譽而歸，為后續(xù)赴新疆實習支教的同學做出榜樣。