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            寧波職業(yè)技術(shù)學院讓企業(yè)深度參與專業(yè)建設

            高考資訊網(wǎng)更新時間:2010-08-08文章來源:東南商報作者:蘇善生 周晨

              近日,寧波職業(yè)技術(shù)學院電子系、國貿(mào)系、藝術(shù)設計系、機電工程系等9個系的負責人與寧波經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)數(shù)字科技園內(nèi)近20家骨干企業(yè)及規(guī)模較大企業(yè)的總裁(總經(jīng)理)就開展產(chǎn)學合作進行了對接研討。在對接會上,校企雙方就校企合作、產(chǎn)學結(jié)合方面的問題進行了深入探討,部分系與有關企業(yè)還達成了初步合作意向。

              企業(yè)深度參與專業(yè)建設

              近年來,學院積極吸引企業(yè)參與到系或?qū)I(yè)建設工作中來。亞洲最大的注塑機生產(chǎn)企業(yè)海天集團董事長張靜章?lián)魏L鞂W院管理委員會主任;敏實集團副總經(jīng)理俞岳平擔任機械系系主任,負責機械系專業(yè)建設;華豐集團參與建筑專業(yè)、敏實集團參與模具專業(yè)、龍星物流有限公司參與物流管理專業(yè)的建設……企業(yè)的深度參與,大大提高了學院專業(yè)建設水平,使模具、物流管理、建筑等專業(yè)成為國家首批示范建設專業(yè)。

              構(gòu)建多方聯(lián)動育人模式

              寧波海天集團出資1000多萬元在學院建成海天大樓,投入600多萬元用于添置機床設備,并派出20多位技術(shù)人員擔任兼職教師,共同參與機電系的課程開發(fā)、教學內(nèi)容選擇和教學過程設計等工作,同時參與了“做中學”教學實施的全過程。

              目前,校企多方聯(lián)動育人模式已在寧職院所有專業(yè)全面推開,參與學院合作辦學的企業(yè)達到500多家。學院各專業(yè)通過引廠入校、引設備入校、企業(yè)提供場地等方式,建設了集教學、實習、實訓和生產(chǎn)于一體的生產(chǎn)性實踐教學管理平臺。

              模具設計與制造專業(yè)專門引進了康鑫機械有限公司的設備和技術(shù)人員,由專職教師與企業(yè)兼職教師合作教學專業(yè)課,同時借鑒企業(yè)的現(xiàn)場生產(chǎn)管理方法和制度,進行為期12周的生產(chǎn)性實踐課程和工廠實習,實現(xiàn)了產(chǎn)訓學一體化。應用電子技術(shù)專業(yè)與寧波華祐微電腦有限公司合作建設現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝實訓基地,建立教學與生產(chǎn)有機結(jié)合的波峰焊流水生產(chǎn)線、SMT自動貼片生產(chǎn)線;該專業(yè)還與上海GE公司全面合作,由企業(yè)價值達1950萬元的自動控制系統(tǒng)設備。機電一體化、電氣自動化和數(shù)控設備維修與管理等專業(yè)與寧波通達機械電器有限公司全面合作,共同開發(fā)自動液壓機床,企業(yè)提供100多萬元的自動液壓機床用于數(shù)控機床機械調(diào)試、液壓調(diào)試、PLC控制系統(tǒng)開發(fā)以及維修等教學實踐,使教師科研、學生培養(yǎng)、商品生產(chǎn)融于一體。物流管理專業(yè)與迅達倉儲運輸有限公司合作,由迅達公司提供堆場,并全年提供輪訓崗位,學校組織學生到企業(yè)輪訓;學院出資建立多媒體機房等現(xiàn)場教室,共建校外生產(chǎn)性實訓基地和企業(yè)員工培訓基地。

              實習與就業(yè)相結(jié)合

              針對近年來大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的情況,寧職院通過校企聯(lián)動,共同促進學生就業(yè)。寧職院將實習與就業(yè)相結(jié)合,通過頂崗實習實現(xiàn)預就業(yè),每年有70%左右學生通過該種方式找到了合適工作。同時,學院采取“訂單式”、“推薦式”、“代培式”等多種形式,進一步促進畢業(yè)生就業(yè)。學院還通過請進來、走出去的辦法,深入人才市場和企業(yè)推薦畢業(yè)生,并邀請用人單位參加學院舉辦的綜合性招聘會或?qū)稣衅笗?。在此基礎上,學院專門引進手頭擁有大量企業(yè)人才訂單的人才派遣機構(gòu),在招聘會上對畢業(yè)生整體“打包”推銷。據(jù)統(tǒng)計,寧波職業(yè)技術(shù)學院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達到99%以上,企業(yè)滿意率高達95%。

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