眼前的張學(xué)記教授，中等身材，戴著眼鏡，學(xué)者風(fēng)度。3年前，在美國(guó)已建樹(shù)頗豐的他懷著赤子之心，毅然選擇回國(guó)工作。他在北京科技大學(xué)全身心投入學(xué)術(shù)研究和教書(shū)育人工作，奏響了一曲“丈量科研路、點(diǎn)亮中國(guó)心”的贊歌。

　　今年48歲的張學(xué)記出生在安徽鳳陽(yáng)一個(gè)普通教師家庭，良好的教育氛圍下，他讀書(shū)非?？炭?，從小學(xué)一直讀到武漢大學(xué)分析化學(xué)專業(yè)的博士生，成績(jī)都很優(yōu)秀。20多年的求學(xué)經(jīng)歷鍛造了他樂(lè)觀向上的人生態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)風(fēng)范，也堅(jiān)定了他學(xué)成報(bào)國(guó)的理想信念。

　　出國(guó)留學(xué)后，張學(xué)記的學(xué)術(shù)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，成為化學(xué)生物傳感器領(lǐng)域的國(guó)際知名專家。同時(shí)，他還憑借出色的組織管理能力，擔(dān)任美國(guó)世界精密儀器公司的高管。

　　但是，在***享受優(yōu)厚生活與工作條件的張學(xué)記始終惦記著祖國(guó)。他說(shuō)：“我從小學(xué)念到博士，整個(gè)教育階段幾乎沒(méi)有花家里的錢(qián)，所以我總覺(jué)得欠祖國(guó)和人民的一份情，總希望能用自己學(xué)到的知識(shí)回報(bào)祖國(guó)和人民。我們的先賢曾經(jīng)講過(guò)，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。作為新一代的知識(shí)分子，我們更應(yīng)該有這份責(zé)任，為祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)作出自己的一份貢獻(xiàn)。”

　　2009年10月，張學(xué)記作為中組部“千人計(jì)劃”引進(jìn)人才來(lái)到北京科技大學(xué)工作，負(fù)責(zé)組建生物工程與傳感技術(shù)研究中心，開(kāi)始了為祖國(guó)效力的新征程。

　　中心籌建過(guò)程中面臨著很多棘手的問(wèn)題，張學(xué)記克服人員少、資金短缺、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地不足等困難，開(kāi)始艱辛創(chuàng)業(yè)。實(shí)驗(yàn)室從無(wú)到有、從小到大，都是他與同事們一點(diǎn)一點(diǎn)干起來(lái)的。

　　為了打造一流的科研團(tuán)隊(duì)，他從北京大學(xué)、香港中文大學(xué)等著名院校引進(jìn)從事化學(xué)、醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)研究的8名科研人員，還依靠北京科技大學(xué)實(shí)力雄厚的材料學(xué)科和特色鮮明的化學(xué)、生物學(xué)科，以學(xué)科交叉、融合為思路，著力搭建一流的學(xué)術(shù)研究平臺(tái)。

　　張學(xué)記注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，積極發(fā)揮我國(guó)資源優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，加速我國(guó)化學(xué)生物傳感器及其測(cè)量系統(tǒng)的市場(chǎng)化工作，作出了有意義的探索和嘗試。

　　經(jīng)過(guò)3年的建設(shè)，張學(xué)記任主任的北京科技大學(xué)生物工程與傳感技術(shù)研究中心已初步形成了傳感技術(shù)、新能源及生物醫(yī)藥3個(gè)研究方向，并與美國(guó)南佛羅里達(dá)大學(xué)、斯洛文尼亞國(guó)立化學(xué)研究所等10多所國(guó)外大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)及多家國(guó)內(nèi)企業(yè)建立了合作關(guān)系。中心已承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金5項(xiàng)、其他各類基金10多項(xiàng)，獲批經(jīng)費(fèi)600多萬(wàn)元。

　　張學(xué)記始終心系教育，注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)中的年輕人，將團(tuán)隊(duì)進(jìn)步看得比個(gè)人發(fā)展重要得多。他經(jīng)常鼓勵(lì)中心的研究人員和學(xué)生：“自由創(chuàng)新、善于發(fā)現(xiàn)、科學(xué)思維，要在科學(xué)研究道路上越走越遠(yuǎn)，勤奮才是真正的智慧。”

　　在他的帶動(dòng)下，團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)并重前行，定期研討會(huì)和學(xué)術(shù)匯報(bào)制度的建立使同學(xué)們形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他非常重視培養(yǎng)年輕教師和學(xué)生的國(guó)際視野，先后邀請(qǐng)10多位外國(guó)專家來(lái)校講學(xué)，選派3名學(xué)生去美國(guó)和歐洲進(jìn)修。在他的指導(dǎo)和關(guān)心下，團(tuán)隊(duì)中的年輕學(xué)者和學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，2011年中心有一位教師入選教育部新世紀(jì)人才資助計(jì)劃。