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            成都師范學院

            高考資訊網(wǎng)更新時間:2025-09-22文章來源:高考資訊網(wǎng)作者:編輯員

              成都師范學院是四川省省屬公辦本科高校,是教育部教師隊伍建設示范項目單位、教育部第二批人工智能助推教師隊伍建設試點單位、四川省綜合改革整體轉型試點高校、四川省公費師范生和地方優(yōu)師專項師范生培養(yǎng)計劃實施高校、四川省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地,校本部在溫江校區(qū)。

              學校創(chuàng)建于1955年,前身系四川省教育行政學校,歷經(jīng)四川省教育干部進修學院(1964年)、四川省教育學院(1978年)、四川教育學院(1984年)等發(fā)展階段。2012年3月,經(jīng)教育部批準,改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學院。學校先后培養(yǎng)了畢業(yè)生15萬余人,其中有全國優(yōu)秀教師、模范教師、優(yōu)秀律師、模范導游、優(yōu)秀記者、博士生導師70余人,市、州、縣教育部門負責人1000余人,中職和中小學校長1100余人,正高級、高級、特級教師等名優(yōu)教師1萬余人。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了西南交通大學原校長徐飛,東辰教育集團總校長、全國五一勞動獎章獲得者楊建平,全國人大代表、豬八戒股份有限公司創(chuàng)始人兼CEO朱明躍,全國政協(xié)委員、全國優(yōu)秀律師李正國,全國勞動模范、全國三八紅旗手王伶俐等一大批杰出人才。

              學校始終遵循學生成長、成才、成師的規(guī)律,弘揚“愛、真、篤、為”的校訓,踐行“讓學生在成都師范學院這段生活成為人生有價值的旅程”的教育理念。70年來,學校由師而立、因師而興、依師而強、以師為榮,充分發(fā)揮教師教育辦學優(yōu)勢,建設師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地;主動服務區(qū)域社會發(fā)展需求,基本形成了引領四川基礎教育發(fā)展和服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的辦學體系?,F(xiàn)設有15個二級學院,本科專業(yè)42個,涵蓋教育學、文學、理學、工學、藝術學、經(jīng)濟學、法學、管理學、歷史學、農(nóng)學10個學科門類,在校生1.6萬余人。

              堅持黨建引領,黨的建設持續(xù)強化。學校堅持和加強黨的全面領導,以高質量黨建引領學校事業(yè)高質量發(fā)展。打造“薪火成師”黨建品牌,實施“薪火•領航”“薪火•行知”“薪火•登攀”“薪火•賦能”四大工程。獲批全國黨建工作樣板支部3個、全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊1個,四川省先進基層黨組織1個、四川省高校先進基層黨組織4個,全省高校黨建“雙創(chuàng)”培育創(chuàng)建單位8個、全省高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊2個。實現(xiàn)思想政治教育形式載體全覆蓋,連續(xù)四年共10個項目入選教育部高校思想政治工作質量提升綜合改革與精品建設項目,21個項目入選省級高校思想政治工作質量提升綜合改革與精品建設項目;獲批省級“三全育人”綜合改革試點院(系)項目2個,省級課程思政標桿院系3個;入選省級課程思政典型案例6個。

              堅持立德樹人,培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。學校入選碩士學位授予立項建設單位“優(yōu)先培育類”,教育學學科入選四川省高等學校“雙一流”建設貢嘎計劃建設學科。建有教育部立德樹人機制綜合改革試點院系1個,國家級一流專業(yè)2個,省級一流專業(yè)、課程思政示范專業(yè)、應用型品牌專業(yè)等省級優(yōu)質專業(yè)26個。建有國家級一流課程7門、教師教育精品資源共享課1門、精品在線開放課程2門、“課程思政”示范課程及教學名師和團隊1個;建有省級一流本科課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程、應用型品牌課程等優(yōu)質課程120余門。建有首批全省高校重點中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院,省級虛擬教研室2個、省級實驗教學示范中心5個、虛擬仿真實驗教學中心2個、大學生校外實踐教育基地6個。獲批教育部新文科研究與改革實踐項目等國家級項目14項、創(chuàng)新性實驗項目等省級質量工程項目400余項。近三屆教學成果獎獲國家級8項、四川省39項。近五年,承辦省級大學生學科競賽10項,國家級和省級學科競賽獲獎6000余項,重大影響力學科競賽國家級和省級獲獎458項,其中國家級和省級“優(yōu)秀組織獎”11項,中國國際大學生創(chuàng)新大賽國家級獎項6項,“挑戰(zhàn)杯”系列競賽國家級獎項13項、“優(yōu)勝杯”2項,“大藝展”國家級獎項4項。

              堅持創(chuàng)新驅動,科研能力持續(xù)增強。學校是3個省級學會的依托單位,建有國家語言文字推廣基地1個,四川省社科聯(lián)社會科學重點研究基地1個,四川省哲學社會科學重點實驗室2個,四川省工程研究中心1個,四川省科普基地1個,四川省社會科學普及基地1個,四川省高校人文社科重點研究基地9個,四川省高校重點實驗室3個,四川省區(qū)域和國別重點研究基地1個,四川林業(yè)草原重點實驗室1個,成都市哲學社會科學研究基地2個,成都市科普基地1個,省級科研創(chuàng)新團隊2個,廳級科研創(chuàng)新團隊7個。近五年承擔國家社會科學基金和自然科學基金等國家及省部級項目213項;公開發(fā)表論文2500余篇;出版著作(含教材)150余部;獲得發(fā)明專利授權、實用新型專利、軟件著作權、外觀設計專利等1114項;獲省部級科研成果獎70余項,獲肯定性批示、政府部門采納咨詢的報告100余份。

              堅持人才強校,隊伍水平逐步提升。學?,F(xiàn)有教職工1000余人,具有高級職稱教師占比近40%。有享受國務院政府特殊津貼專家4人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選1人,教育部高等學校文化素質教育指導委員會委員1人、教育部高等學校教師培養(yǎng)教學指導委員會委員1人,“天府萬人計劃”文化領軍人才1人,“天府萬人計劃”天府教學名師1人,“天府青城計劃”社科菁英1人,“天府峨眉計劃”青年科技人才3人,“蓉城英才計劃”鄉(xiāng)村振興領軍人才1人,四川省專家評議(審)委員會委員3人,四川省督學1人,四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家2人,四川省學術和技術帶頭人及后備人選19人,四川省教學名師1人,四川省教書育人名師1人,獲全國模范教師、全國優(yōu)秀教育工作者、四川省三八紅旗手、四川省“四有”好老師、四川省五一勞動獎章、四川省教育系統(tǒng)先進個人、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀博士后等榮譽稱號共13人。國家級和省級教學科研成果獎獲得者、教學科研團隊帶頭人等500余人次。

              堅持校地合作,社會影響日益彰顯。持續(xù)深化產(chǎn)教融合,以科技服務、合作辦學、專業(yè)培訓、文化傳承、科學普及等多元路徑主動服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展。獲評全省脫貧攻堅“五個一”幫扶先進集體、扶貧先進單位、高校定點扶貧工作先進單位,入選教育部省屬高校精準幫扶典型項目。深度融入成渝雙城經(jīng)濟圈建設,牽頭成立“成渝地區(qū)學前教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”,與30余個市州區(qū)縣建立校地合作關系。牽頭成立成員學校覆蓋西部7省市400余家單位的“四川智慧教育聯(lián)盟”,協(xié)同行業(yè)領軍企業(yè)和“雙一流”建設高校成立“智能教育技術聯(lián)合實驗室”,服務教育數(shù)字化轉型發(fā)展;與德陽市、溫江區(qū)共建附屬學校(幼兒園),服務地方基礎教育事業(yè)發(fā)展;攜手中國聯(lián)通、新華文軒、科大訊飛等企業(yè)共建高水平研發(fā)平臺。承擔教育部國培示范性項目、國培中西部及幼師項目、省級培訓項目、委托培訓項目近千項,覆蓋100個縣,學員超20萬人。獲批首批省級教師培訓基地2個、職業(yè)技能認定中心1個;舉辦全省教育局局長、正高級教師、特級教師、卓越校長等培訓班,示范引領和輻射帶動作用不斷增強。

              堅持開放辦學,對外交流不斷拓展。積極踐行教育對外開放戰(zhàn)略,與美國、英國、法國、意大利、西班牙、韓國等15個國家和地區(qū)的30余所高校及教育機構建立戰(zhàn)略伙伴關系,通過“引進來”與“走出去”雙輪驅動,構建起包含合作辦學、科研協(xié)作、師生互換交流等多元國際合作體系。開展15個中外交流合作項目,涵蓋“2+2”雙學位、學期交換、暑期研修等模式,實現(xiàn)學分互認、課程共建。持續(xù)打造“留學成師”品牌項目,開展智慧漢語教學項目3項。累計招收培養(yǎng)來華留學生400余名,赴國(境)外交流師生200余名。

              百舸競帆顯風流,奮楫篤行續(xù)新篇。立足新起點,學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,把黨的全面領導作為根本保障,把內涵建設作為基本任務,圍繞高質量發(fā)展主線,堅持“頂天立地,一體兩翼”發(fā)展思路,緊扣教師教育和經(jīng)濟社會發(fā)展“雙面向”、普通師范教育和職業(yè)技術師范教育“雙重點”、辦學水平提升和社會服務拓展“雙任務”,固本強基、錯位競爭,系統(tǒng)實施“1955”行動方案,全力建設高水平應用型師范大學,全面開創(chuàng)學校事業(yè)高質量發(fā)展新格局。(數(shù)據(jù)截至2025年6月)

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