教育部透露,2008年全國高校畢業(yè)生將超過550萬人,比2007年增加50多萬,我省2008年高校畢業(yè)生人數(shù)預計達到25萬人左右。
據(jù)了解,現(xiàn)在全國每10名大學生中,就有一名是民辦高校學生。在就業(yè)形勢非常嚴峻的情形下,我省的民辦高校學生就業(yè)率依然保持較高的比例。那么,讓我們走進民辦高校畢業(yè)生市場需求旺盛的背后。
■市場需求為專業(yè)設置把脈
一所好的民辦大學,必須突出自己的特色和優(yōu)勢。而專業(yè)設置正是體現(xiàn)人才培養(yǎng)的優(yōu)勢所在。根據(jù)市場需求的風向標,制訂科學教學大綱,合理安排教學計劃,以“訂單教育”培養(yǎng)高素質(zhì)的實用復合型人才。正是不少民辦高校實現(xiàn)高就業(yè)率的基礎保障。
據(jù)記者了解,正是看到這一點,不少民辦高校將專業(yè)設置和市場緊密聯(lián)系在一起。在西安翻譯學院、西安外事學院、西安歐亞學院、西京學院、西安思源學院、西安三資學院、西安汽車科技學院、陜西服裝藝術(shù)學院、西安海棠學院、西安高新科技學院等民辦高校,記者了解到,他們針對辦學的不同特點,建立自己的實習基地、編撰規(guī)定課程之外的輔修教材,同時還將企業(yè)請進課堂開辟實踐教學課堂,實現(xiàn)知識和技能的結(jié)合,縮短學生畢業(yè)后上崗適應期。
正因為專業(yè)符合市場需求,到了每年學生畢業(yè)前夕,不少用人企業(yè)紛紛踏進民辦高校校園“招兵買馬”。西安一所民辦高校一位張姓老師告訴記者:“民辦高校作為新生事物,學生選擇一所民辦高校除了看學校規(guī)模、管理和教學水平外,就業(yè)也是考慮的重要因素之一”,在就業(yè)壓力相對較大情況下,合理的專業(yè)設置,高就業(yè)率的確成為吸引學生的一個重要因素。
■就業(yè)指導替代就業(yè)推薦
每個大學基本都有一個就業(yè)指導中心。在不少公辦高校記者了解到,一個龐大的就業(yè)指導中心一般是由五六位老師組成,少則兩三人,其職能主要提供相關(guān)單位的招聘信息,偶爾也會舉辦一些就業(yè)講座,實質(zhì)工作就是對畢業(yè)生實行就業(yè)信息搜集,僅僅停留在推薦的層面,這樣的機構(gòu)對于就業(yè)指導顯得心有余而力不足。
民辦院校看到了這一點,在此投入大量的人力財力,有效保障了民辦畢業(yè)生的就業(yè)問題。
記者在西安一家民辦高校的就業(yè)指導中心發(fā)現(xiàn),一個就業(yè)指導中心居然有100多位老師,除了就業(yè)信息的搜集,還要進行就業(yè)培訓、就業(yè)形勢和就業(yè)市場研究等諸多繁瑣的工作。
據(jù)了解,在陜西的不少民辦高校,都設有如此規(guī)格和規(guī)模的就業(yè)指導中心。每年9月忙完招生后,這些高校招辦工作人員便將工作重心轉(zhuǎn)移到下一屆畢業(yè)生的就業(yè)工作上來,基本上十多個畢業(yè)生就有一個專門的就業(yè)指導老師。
西安歐亞學院就業(yè)指導中心負責人說,學生在踏進社會前對就業(yè)的認識比較模糊。有了系統(tǒng)、科學的就業(yè)指導體系和良好的就業(yè)環(huán)境,能更好幫助學生就業(yè)。良好的就業(yè)環(huán)境和高就業(yè)率對學校聲譽也是一種提升。
■學生就業(yè)層次不斷提升
在很多高校的就業(yè)指導中心,有這樣一種規(guī)定,招聘單位注冊規(guī)模小于100萬元的單位不得參與招聘,為此,不少小企業(yè)被拒之門外。由于公辦高校畢業(yè)生也紛紛前往,民辦高校辦學水平的不斷提升,社會認知度也不斷提高,民辦高校畢業(yè)生的就業(yè)層次也在不斷提高。
民辦高校畢業(yè)生就業(yè)層次的提高,首先表現(xiàn)在期待和公辦高校畢業(yè)生相同。陜西天駒集團董事長楊強接受記者采訪時說,在很多企業(yè),民辦高校畢業(yè)生和公辦高校畢業(yè)生在學歷相當?shù)那闆r下,其基本待遇相同,同時單位提供"三金一險"和各項福利。而且,民辦高校畢業(yè)生就業(yè)的情況一天比一天好。每年都要從民辦高校招收大量畢業(yè)生,很多人在崗位上表現(xiàn)得非常出色。
前程無憂西安公司市場部主管張蕓接受采訪時說:由于民辦高校學生的勤奮、刻苦和實干,受到許多企業(yè)的歡迎。
和許多高學歷人才相比,民辦高校畢業(yè)生的吃苦精神更為突出。同時,不少人手中還有駕駛證、外語、計算機等級證書等,屬于一專多能型人才。所以,過去在一些地方受歧視的現(xiàn)象已經(jīng)淡化。用人單位開始重新審視民辦高校畢業(yè)生并刮目相看。
西京大學就業(yè)指導中心敬子建認為,民辦高校畢業(yè)生就業(yè)層次的不斷提高,是社會對民辦高校認知度提高和學生實際工作的表現(xiàn)得到用人單位肯定后良性互動結(jié)果。提升學生就業(yè)層次,這也是民辦高校工作的重心之一。
職場無情,以上種種原因,顯示出民辦高校強大的生命力和民校學子在職場中的競爭力??傊褶k高校畢業(yè)生以自身的優(yōu)勢勾勒出一幅美麗的畫卷,民辦高校的學子也應該更加自信的去迎接挑戰(zhàn)。
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