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            成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

            高考資訊網(wǎng)更新時間:2025-10-01文章來源:高考資訊網(wǎng)作者:編輯員

              成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以工科為主的高等職業(yè)學(xué)院,學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯至創(chuàng)建于1951年的西南鐵路工程局中級技術(shù)學(xué)校(成都鐵路運輸學(xué)校前身),2010年成都鐵路運輸學(xué)校、成都市工業(yè)學(xué)校、成都市建設(shè)學(xué)校等6所行業(yè)中專校合并成立成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校,2014年四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立為公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,開啟了舉辦高等職業(yè)教育的歷程。

              學(xué)院現(xiàn)有天府、金堂、高新、新都、金牛5個校區(qū),主校區(qū)天府校區(qū)位于四川天府新區(qū)風(fēng)景秀麗的府河河畔,占地512畝。學(xué)院教學(xué)科研設(shè)備價值超億元,圖書館藏書70余萬冊,全日制高職在校生19000余人,現(xiàn)有專任教師940人(其中教授32人、副教授229人,博士45人),碩博占比65%,雙師型占比80%。擁有國家級技能大師1人,全國技術(shù)能手4人,省“重大人才計劃”3名,省市特級教師7人,已形成教授治學(xué)、博士攻關(guān)、大師授業(yè)的牽引機(jī)制。學(xué)院圍繞“全國一流工科類高職院校”建設(shè)目標(biāo),以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,秉承“以德潤身、技臻至善”校訓(xùn),為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才和技能支撐。2021年,學(xué)院入選四川省“雙高計劃”建設(shè)單位(四川省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群)C檔;2022年,成為四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點院校;2024年,通過省級“雙高計劃”中期績效評價,晉升B檔建設(shè)單位。

              學(xué)院服務(wù)成都產(chǎn)業(yè)建圈強(qiáng)鏈,瞄準(zhǔn)先進(jìn)制造業(yè)重點打造軌道交通、智能制造、電子信息、建筑工程、財經(jīng)商貿(mào)5大專業(yè)集群,開設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、城市軌道交通運營管理、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等42個專業(yè)。為成都建設(shè)踐行新發(fā)展理念的公園城市示范區(qū)提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐。已建成國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個、省級4個,國家示范專業(yè)點1個,省級高水平專業(yè)群2個。

              學(xué)院堅持產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)模式,直接參與“立園滿園”行動,與青白江、龍泉、新津、高新區(qū)新川科技園等各類園區(qū)開展合作,牽頭成立“成都國際鐵路港樞紐產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)合體”和“全國新能源商用車”等3個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,舉辦“園中校”11個,把課堂開在產(chǎn)業(yè)園區(qū)、生產(chǎn)線上,實施“2+0.5+0.5”人才培養(yǎng)模式改革,零距離為園區(qū)輸送人才近萬名。搶占先進(jìn)制造業(yè)、低空經(jīng)濟(jì)、航空航天、未來產(chǎn)業(yè)新賽道,對接服務(wù)國家戰(zhàn)略和社會民生,與中國移動產(chǎn)業(yè)研究院、國星宇航、沃飛長空、公交集團(tuán)等結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴。改革成果獲國家教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)成果一等獎1項。學(xué)院牽頭領(lǐng)辦成都市軌道、物流、汽車、建筑、財經(jīng)商貿(mào)、智能家居等6個職教集團(tuán),共涵蓋“政、行、企、校、研”成員單位580余家,打造職業(yè)教育命運共同體。打造省市兩級“大師工作室”5個,推動師生關(guān)系向師徒關(guān)系轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)熟練掌握一線技術(shù)的產(chǎn)業(yè)人才。

              學(xué)院堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,聯(lián)合金堂縣人民政府、新華三集團(tuán),以“政府建、企業(yè)投、學(xué)校辦”模式建設(shè)具有混合所有制特征的新華三芯云產(chǎn)業(yè)學(xué)院,于2022年進(jìn)駐成都國際職教城。攜手成都市總工會、發(fā)那科機(jī)器人、巴斯夫、吉利汽車等共同投入8000余萬元,建成集“產(chǎn)學(xué)研用”四位一體的成都工匠公共實訓(xùn)基地。與西南交通大學(xué)、國家增材制造創(chuàng)新中心、天津大學(xué)四川創(chuàng)新研究院合作,成立“先進(jìn)涂層工程技術(shù)中心”“增材制造創(chuàng)新中心”“超快激光精密加工技術(shù)中心”,共同打造先進(jìn)制造中試基地。舉辦中高職人才貫通培養(yǎng)院校聯(lián)盟,吸納省內(nèi)92所中職學(xué)校,實施中高職“六年一體化”人才培養(yǎng),以“長學(xué)制”培養(yǎng)更高超專業(yè)技術(shù)。

              學(xué)校大力開展科研平臺建設(shè),先后建立四川省博士后創(chuàng)新實踐基地、四川省工業(yè)文化普及基地、四川省軌道交通線路智慧運維工程研究中心等省級育人、科普、研發(fā)平臺5個,年授權(quán)發(fā)明專利30項以上、成果轉(zhuǎn)化20項以上;科研成果獲教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(科學(xué)技術(shù))1項、四川省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎1項、四川省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎2項、成都市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎5項。深入開展技術(shù)攻關(guān),與巨石集團(tuán)、一汽大眾等五百強(qiáng)企業(yè)合作,解決企業(yè)技術(shù)難題;扎實開展社會服務(wù),年均為企業(yè)培訓(xùn)員工15000人次。

              學(xué)院全面提升國際化辦學(xué)水平,積極響應(yīng)“一帶一路”倡議,服務(wù)國際產(chǎn)能合作,廣泛開展各類國際交流與合作項目。與泰國易三倉大學(xué)聯(lián)合舉辦機(jī)械制造及自動化專業(yè)專科層次中外合作辦學(xué)項目。在泰國、老撾設(shè)立3個海外分院,年培養(yǎng)60名國際學(xué)生。與比亞迪汽車共同實施“比亞迪新能源汽車精誠英才培訓(xùn)項目”,開展國際化應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)。成功入選第一批“老撾國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)共建項目”立項建設(shè)單位。與泰國電動汽車協(xié)會、老撾國家工商會等密切合作,推進(jìn)國際產(chǎn)教融合創(chuàng)新模式,建設(shè)成都職教國際品牌。

              學(xué)院堅持立德樹人根本任務(wù),全面推進(jìn)“三全育人”改革試點。與清華大學(xué)共建積極心理學(xué)研究中心,加強(qiáng)師生心理問題研究,構(gòu)建師生幸福模型,廣泛宣傳積極教育理念,規(guī)模化應(yīng)用積極心理學(xué),解決學(xué)生抗壓能力弱、學(xué)習(xí)工作動力不足等問題,激發(fā)積極學(xué)習(xí)、積極就業(yè)、積極工作的核心動能。學(xué)生在全國、全省各類技能大賽中屢獲佳績,共獲國家級獎項44個,省級218個,培養(yǎng)出“全國技術(shù)能手”羅心雨、年營業(yè)額超2億元“創(chuàng)業(yè)達(dá)人”王民友等杰出代表。學(xué)院近三屆畢業(yè)生就業(yè)率均超過95%,81%在成都地區(qū)就業(yè),其中15.8%就業(yè)于在蓉500強(qiáng),學(xué)生就業(yè)平均月收入超過4500元。學(xué)院在全國高職高專院校就業(yè)指標(biāo)綜合評價中處于A等級,位于全省前列。

              學(xué)院是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點建設(shè)基地、國家級軌道交通示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、教育部1+X證書制度試點單位、四川省高技能人才培訓(xùn)基地、四川省教育綜合改革試點單位、四川省博士后創(chuàng)新實踐基地、首批四川省施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)試點單位、四川省“三全育人”綜合改革試點院校。

              網(wǎng)址:www.cdivtc.edu.cn

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